学习过程中不断思索
回想少年时接受的教育，发现如今的孩子普遍缺乏学习目的，用女儿的话说迷失了方向，我们是一群迷路的孩子。少年时，老师常挂在嘴边的是：你们是国家未来的建设者，要努力学习，成为社会的栋梁之材；课文中也常有这样的提示“少年智则国智，少年强则国强。”很
0评论2016-10-14569
小超市
幼儿表现：上学期我班就投放了“小超市”区角游戏内容，创设游戏的最终目的为让孩子们在游戏中既可以根据物品的类型进行分类摆放，又可以进行相互之间的角色交往。但在对游戏过程的观察中我们发现孩子存在着几种现象：1、 学期初我们发现幼儿物品的摆放漫无目
0评论2016-10-14825
语言教学：三只蝴蝶的反思
《纲要》明确指出：“创造一个和自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。发展语言表达能力和思维能力。”《三只蝴蝶》这个故事内容浅显，便于幼儿理解。另外还可以通过角色的扮演，使幼儿进一步加深对
0评论2016-10-14702
赏识和激励的目的――激发孩子内在的愉悦和动力
赏识和激励要引发儿童自己的感受，让孩子关注自己的评价，而不要让孩子仅仅关注他人的评价。 如：孩子画了一幅画，会向父母炫耀，“妈妈，我画的怎么样，好吧？”妈妈当然可以表达自己的感觉，“好，我看画的很好！”。 也应这样说，“你觉得怎么样？画这幅画
0评论2016-10-13994
《将观课议课变成有目的的研讨活动》读后感
最近一期的《学前教育》杂志中有一篇题为《将观课议课变成有目的的研讨活动》的文章，主要阐述的是园长观课议课前精心准备的重要性和必须准备的内容，看后很有启发。 首先是根据不同的教师现状，把听课权还给老师。如那些刚毕业的老师想法多，疑问也多，他们
0评论2016-10-12659
快乐运动 健康成长——大班组亲子运动会方案
亲子运动会流程：一、开幕式：主持人顾亚球老师。全体幼儿做幼儿广播体操 二、活动主题：快乐运动 健康成长三、活动目标： 1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。3、体验活动带来的
0评论2016-10-12929
读《中国教育史》有感之陈鹤琴“活教育”理论
作为新世纪的幼儿教育工作者的我们是幸运的，因为我们拥有了很多前辈成功的教育模式，中国教育的传呈让我们深受其益，在明灯的指引下我的步履更加坚韧。“活教育”理论,是陈鹤琴在创建中国特色的幼儿教育实践中创立和发展起来的幼教理论,所表达的教育理念、教
0评论2016-10-11699
7个幼儿亲子活动教案
一、走线 活动目的：1、增强身体的平衡力，控制力。 2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。 活动准备：1、几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。 活动过程：1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手 打平等。 2、听
0评论2016-10-09378
学前儿童行为观察的过程——行为观察步骤
一、观察的准备活动活动1、确定观察目的：要弄清想要观察的是什么？想要了解儿童的哪一些行为现象？通过这样的观察达到什么样的目的？宏观层面——了解学前儿童的行为意义；教育功能微观层面——具体要了解儿童的哪一些行为现象，将观察的目的转化成为具体可
0评论2016-09-30709
幼儿园艺术节 庆六一 系列活动方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 系列活动一 ： 幼儿现场绘画比赛 时间：5月25日下午3:00 地点前操场绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。（
0评论2016-09-30568
学前儿童行为观察的要素
﹡观察目的 ﹡行为定义 ﹡观察背景 ﹡观察单元时间和次数 ﹡观察记录资料的方法 ﹡处理资料的方法一、 观察目的观察目的就是要弄清观察的是什么，通过观察要达到什么目的，避免遗漏重要部分，过多记录无关现象。行为观察目的决定了：观察类型和方法，观察时间
0评论2016-09-26557
加强区域学习中的目的性
区域活动时间到了，小朋友们各自选择了喜欢的玩具玩另外起来。我看见郑昕和冯梦缘一起挑选了用纸筒做小动物的玩具。看见郑昕很快地拿了一个纸芯画了起来，她在纸芯的上部画了小动物的眼睛、鼻子、嘴巴（也是大大的像人一样的嘴巴的）。然后就在纸芯的下部开始
0评论2016-09-26329
个人教研活动计划
一、指导思想： 本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在
0评论2016-09-26574
幼儿模仿操
第一节 小闹钟 目的:放松全身肌肉,为全身活动作准备,发展小孩的想象力和语言能力。 配合语言:随着摆的节奏,嘴里喊"滴""答"。 第二节洗脸目的:活动腕、肘、肩关节，上肢肌肉，逐步培养小儿生活和语言能力。 动作:一、二、三、四右手伸开五指并拢，
0评论2016-09-26698
蒙台梭利教育的目的
蒙台梭利博士相信，没有一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。一个真正受过教育得人，即使在结束蒙特梭利教室的课程之后很久，仍能持续不断的学习：因为他具有一股发自内心的对于知识的好奇及热爱，不断激发他的学习动机。蒙台梭利博士觉得，在童年
0评论2016-09-26852
幼儿园五月劳动主题活动方案——劳动最光荣
导言：高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开展一系列的活动,并通过专题教学、讨论
0评论2016-09-26739
幼儿园星星班暑期周计划
星星班暑期周计划8月23-8月27 日期周一周二周三周四周五内容描写数字1蒙氏自选教具手工蒙氏自选教具描写数字名称美术 剪纸弟子规音乐 卖报歌唐诗 秋浦歌故事欣赏早期阅读内容复习第四单元儿歌与生字。目的能流畅的读出儿歌并清楚实出字卡上生子。健康教育注意
0评论2016-09-23901
语言特色区域活动安排
区域：故事角 目标：培养幼儿的口语表达能力，知道专注倾听的重要性。投放材料：故事图片、故事磁带、动物头饰、三个立方体等。玩法：请6名幼儿进入故事角，先听故事，然后自己选择图片将故事。具体做法就是用三个自制的立放体,在不同的面贴上图片,三个立方体
0评论2016-09-23741
对儿童音乐教育目的的新认识
对儿童音乐教育目的的新认识 很多人都认为儿童的音乐教育就是教他们学习一种技能。事实上这种片面狭隘的早期定向技能传授，是对儿童音乐教育自的的歪曲。我们只有正确理解儿童音乐教育的真正含义，根据其生理、心理发展的特点实施教育，才能达到促进儿童全面
0评论2016-09-23987
记录的有效运用——我对瑞吉欧教育的一点思考
5月14日这个特别的日子里，我有幸听到了尹坚勤所长的讲学，接触了著名的瑞吉欧教育，重新审视了这种模式对我们的引领和指导作用，其中最吸引我的是瑞吉欧教育中的“记录”。如何实现记录的有效运用，我作了一点思考。一、瑞吉欧教育中的“记录”“瑞吉欧·艾
0评论2016-09-23953