幼儿园中班游戏《猫捉老鼠几点钟》
【设计意图】 民间童谣《猫捉老鼠几点钟》内容通俗易懂，语言诙谐幽默，富有童趣，易于幼儿掌握。将整首童谣贯穿游戏始终，体现语言活动中的集合教育，即通过语言活动渗透集合教育，能让中班幼儿较好地掌握按物体两个及两个以上特征或特性做集合。
0评论2016-10-201023
我如何做孩子眼中的《猫和老鼠》
开始到现在已经整整一个月了，与大三班的孩子相处下来，另我最最最头疼的还是他们的纪律问题。拿专业术语来说就是常规教育不扎实。我也一直在为这件事苦恼，怎么才能让孩子像喜欢看《猫和老鼠》一样喜欢我的课，听我的话呢?暑假里，接到今年任课大班的通知，
0评论2016-10-19371
有趣的睡前游戏
寿光市北关幼儿园 刘玉芳 我刚刚接管这个班的保育工作时，也许孩子们不认可我这个保育老师，我对孩子们也不熟悉，所以每次在午睡之前，孩子们就像欢乐的小鸟一样，叽叽喳喳的，一时不能安静的入睡。怎么办呢?为此我也绞尽了脑汁，想了很多办法，但效果都不理
0评论2016-10-19311
中班音乐游戏《胖厨师和小老鼠》
【活动设计】 幼儿喜爱倾听音乐，中班下学期的幼儿已经能借助一些词汇，例如“欢快活泼的”、“安静优美的”、“雄壮有力的”等来描述他对音乐情绪的体验，能较好地把握音乐并用简单的动作表现音乐。《胖厨师与小老鼠》是一个非常有趣的故事，贯穿整个
0评论2016-10-19804
中班音乐游戏《猫抓老鼠》
【活动设计】 《猫抓老鼠》是一首音乐形象极为鲜明的音乐作品，这首乐曲通过机敏诙谐和紧张急促的音乐对比，生动的描述了老鼠偷食和猫抓老鼠的故事场景。本活动设计通过听音乐故事、创意手指表演、乐器演奏和音乐游戏等多种形式，让孩子们充分感受乐曲
0评论2016-10-19696
中班音乐活动《小老鼠打电话》
【设计意图】 《小老鼠打电话》是一节音乐活动，选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行交流，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，居然把电话打给了一只猫。在设
0评论2016-10-19539
中班音乐教案：小老鼠推苹果
【活动目标】 1、通过音乐中角色，体会音游戏的乐趣。 2、通过图示体会音乐的曲式结构。 3、培养幼儿模仿能力、想象能力，节奏感。 【活动准备】 蓝色多瑙河截取开头上行旋律片段，音效一个，A和B之间少一个给予幼儿准备的音乐。 【活
0评论2016-10-19582
我想当小老鼠——中班教育随笔
河南省长葛市实验幼儿园 赵松茹 拔萝卜是中小班幼儿最喜欢玩的音乐游戏之一。孩子们一遍一遍地玩，百玩不厌。有一天我请嘉澍来当老爷爷，他一动不动，看起来极不情愿，嘴里嘟囔着：“我想当小老鼠”。这是怎么了？细问之下才知道，原来他认为拔萝卜时
0评论2016-10-18632
一次意外的收获：分清好与坏
星期三的早晨，我打开办公室的门，发现强力粘鼠板上粘上了一只大老鼠，大老鼠眼睛骨碌碌地转、拼命得挣扎着。当时，我害怕而又兴喜，害怕的是大老鼠会逃跑，兴喜的是想抓了很久的坏东西今天终于入网了。一会儿，小朋友们陆陆续续地来了。王旭小朋友问：“老师
0评论2016-10-18933
中班看图讲述《两只老鼠胆子大》
一、律动《小老鼠上灯台》 二、出示图片（两只老鼠），引起观察的兴趣 导语：刚才我们唱的《小》胆子很小，听见猫叫得声音就吓得叽里咕噜滚下来，老师这里也来了两只老鼠，我们来看看他们长得有什么不一样的地方。 三、揭题 师：这两只小老鼠
0评论2016-10-18352
中班教案：故事《小老鼠普普》
【活动目标】 1.理解图画故事情节发展过程。 2.感受图画故事人物的幽默感。 3.学习用欣赏的眼光看待同伴。 【活动准备】 1.教学大书《小老鼠普普》 2.幼儿人手一本图画书《小老鼠普普》 3.动画碟片、电视机 【活动过程】 （一
0评论2016-10-18391
中班绘本阅读《一只老鼠不成行》
【活动目标】 1.仔细观察画面，尝试制作绘本。 2.喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 3.体验同伴一起游戏的乐趣。 【活动准备】绘本PPT、四组图片 【活动过程】 一、谈话导入： 说说一个人在家或一个人玩时候的感受，
0评论2016-10-18532
大班计算机教学活动：学习敲击“L”键
活动目标：1、通过软件学习故事《小猫钓鱼》让幼儿认识字母“L”的大小写，并学习正确的敲击方法。2、培养幼儿做事一心一意，不要三心二意的良好习惯。3、喜欢和电脑做游戏，发展幼儿细致观察，发现规律的能力。活动准备：1、《认识“L”键》教学软件一个。2
0评论2016-10-18350
盲目批评会扼杀幼儿的天性
午餐后，活动室虽然有阳光，但冬日的阳光在寒风中却显得那么柔弱。于是，我们在温暖活动室欣赏动画片《猫和老鼠》一声声笑声充斥着整个活动室，面对画面中的这一对天敌，令人不禁在笑了之后，想到那个经典的故事。很久以前，猫和老鼠是一对好朋友，它们一起吃
0评论2016-10-17694
贪玩的孩子是聪明还是笨？
作家冰心曾说过：“淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。”淘气、调皮的孩子总是贪玩，他们不停地摆弄着各种各样的物品、玩具，从许多相近似的物品中形成概括力；他们喜欢“逮猫猫”捉迷藏，认真观察排除假象寻找目标，养成细致的思维习惯；他们
0评论2016-10-17394
大班半日活动方案
生活活动目标：1．观察幼儿入园，要求幼儿摆放好自己的书包，主动向老师说明服药情况；2．能文明进餐，养成细嚼慢咽习惯；（重点关注龋齿和换牙幼儿进餐及饭后溯口情况。）3．能根据自己身体冷热情况，适当增减衣物；4．能整齐、情绪饱满地做操。主题活动：牙
0评论2016-10-17715
大班计算机教学活动：学习敲击“L”键幼儿园大班游戏教案
活动目标：1、通过软件学习故事《小猫钓鱼》让幼儿认识字母“L”的大小写，并学习正确的敲击方法。2、培养幼儿做事一心一意，不要三心二意的良好习惯。3、喜欢和电脑做游戏，发展幼儿细致观察，发现规律的能力。活动准备：1、《认识“L”键》教学软件一个。2
0评论2016-10-17839
大班阅读活动：小老鼠过河
活动目标：1．通过阅读图书，引导幼儿能看懂连环画，并能用自己的语言大胆表述图片内容。 2．在理解故事内容的基础上，学习根据作品提供的线索多元创编故事情节，从而培养幼儿的想象力和创造力。 3．培养幼儿认真阅读、逐页翻看图书的良好习惯，体验同伴间合
0评论2016-10-17728
语言：乡下老鼠和城里老鼠（大班）
文学活动：乡下老鼠和城里老鼠 活动目标： 1． 通过作品学习使幼儿熟悉童话内容，理解童话中主要人物的性格特征及故事里的两个不同场景。 2． 能够用连贯准确的语言创编故事，发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 电脑课件 活动过程： 1． 教师用充满激情
0评论2016-10-16426
《高老鼠和矮老鼠》课后记录
《高老鼠和矮老鼠》是大班《亮眼看世界》主题中的一个活动，建构式课程上的目标定位有两点：1、理解故事内容，产生有意识的变换角度观察的兴趣。2、通过表演游戏，发展幼儿的平衡能力和控制力。过程设计非常简单，第一个环节欣赏故事，提问理解并顺着故事思路
0评论2016-10-16431