小班音乐教案：《小花猫和小老鼠》
【活动目标】 1、学唱并学会歌曲《小花猫和小老鼠》，理解歌曲内容。 2、在游戏中能表现小老鼠得意、高兴、神气、害怕的动作。 3、体验音乐活动的趣味。 【活动准备】 小老鼠和小花猫的手偶各一个，故事《小花猫和小老鼠》，图谱。 【
0评论2016-11-07972
小班音乐游戏：小老鼠和大懒猫
【活动目标】 1、感受音乐中的惊愕与震撼，会用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。 2、能融入游戏情境，体验游戏的快乐。 【活动准备】 CD音乐、音响、图谱、大懒猫头饰、懒猫标记。 【活动过程】 1、播放乐曲AB+惊愕段，通过
0评论2016-11-07427
小班语言教案《大老鼠去看小老鼠》
【设计意图】 当我第一次看到《大老鼠去看小老鼠》这本书时，我如获珍宝，觉得里面的内容太适合我们班的孩子。故事讲述的是大老鼠去看好朋友小老鼠，它有礼貌地敲开了每一扇门，并有礼貌地跟朋友打招呼，故事中的角色有大、小老鼠、小象、小马、小
0评论2016-11-07598
小班音乐欣赏活动：奶牛和小老鼠
【设计意图】 新《纲要》在艺术领域中指出让幼儿“能初步感受艺术中的美”，并能大胆地表现自己的情感和体验。本次音乐活动《奶牛和小老鼠》选取了海顿的第九十四交响曲的第二乐章的第一主题《惊愕》。它的节奏单纯，速度平稳，有明显的行进感，由小提
0评论2016-11-06881
小班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》
【活动目标】 1．感受乐曲诙谐、欢快的风格，能跟着旋律合拍地做小老鼠走、张望的动作。 2．尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景，体验游戏活动的快乐。 【活动准备】 1．知识经验准备：幼儿已欣赏过乐曲A段。 2．物质准备：
0评论2016-11-06505
音乐游戏：小老鼠和大黑猫
音乐游戏：小老鼠和大黑猫 一、活动目标： 1、能根据角色创编情节、动作、歌词，探索音乐游戏的玩法。 2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。 二、活动准备： 1、五只小老鼠和大黑猫的图片。 2、胸饰若干。 三、活动过程： （一）出示图片，创编歌词
0评论2016-11-06945
大班绘本阅读《老鼠牙医--地嗖头》
【教学目标】 1.让学生喜爱绘本阅读，期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。 2.让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。 3.体会地嗖头医生夫妇的善良、敬业和聪明，明白帮助他人的同时也要运
0评论2016-11-04671
《小老鼠打电话》
活动目标： 1、让幼儿知道不能随便拨打电话。 2、认识三个特殊的电话号码，并知道其用途。（110、119、120） 3、激发幼儿进行大胆想象。 活动准备： 小老鼠图片一张，电话机一台，电话号码牌三个（110、119、120） 活动过程： 一、示小老鼠图片，引出故事与主
0评论2016-11-04406
音乐活动《打喷嚏的小老鼠》课后反思
一、设计意图：这次单位组织的教学活动比赛，我选择的是中班音乐活动《打喷嚏的小老鼠》，平时每当孩子听音乐的时候，他们都会被吸引并投入的去倾听。特别是用肢体动作表现对孩子更具有吸引力，《纲要》指出：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体
0评论2016-11-04504
中班绘本故事《小老鼠和大老虎》
【绘本导读】 很喜欢这个绘本，一只小小的微不足道的老鼠和一只大大的强悍威武的老虎居然成了好朋友，这对很不相称的好朋友之间因为一些小小的问题波澜迭起，这些小小的问题其实也是存在于小朋友的生活当中的，比如故意踢翻朋友的玩具、和朋友一起分享
0评论2016-11-03833
中班绘本《小老鼠和大老虎》教学反思
1、过程紧凑，环节目标达成度高。 首先，让孩子根据自己的已有经验讲述小老鼠与大老虎之间的关系，引起孩子兴趣的同时也为后面的活动作铺垫。在这里我做了两手准备，一个是直接讲述，一个是通过回忆先描述小老鼠和大老虎的样子，再让孩子思考当小
0评论2016-11-03815
中班数学活动：认识数字7
中班数学活动：认识数字7 活动目标 ⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 ⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 活动准备 音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。 活动过程㈠ 游戏捕鱼⒈教师：今天天
0评论2016-11-03435
中班语言教案：小老鼠吃西瓜
（中班语言活动设计） 武汉市汉阳区玫瑰幼儿园 设计人：李娜 一．设计意图 前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件
0评论2016-11-03786
儿歌《老鼠娶亲》活动反思
本次教学活动的目标是： 1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌。 2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的乐趣。 重难点：有节奏的朗诵儿歌，体验与同伴共同游戏的乐趣。 整个活动第一个环节，我先出示鞭炮，问：会发出什么
0评论2016-11-031007
儿歌《老鼠娶亲》中班语言教案
活动名称：儿歌《老鼠娶亲》 执 教：聂世琴 活动目标： 1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。 2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。 3、 3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”。 活活动准备
0评论2016-11-02458
小老鼠的新房（中班语言）
重点领域：语言、社会 一、预设目标 1、 通过为小老鼠找家，感受帮助别人的乐趣。 2、 能仔细观察，根据画面进行初步的判断、想象，并乐意表达。 二、活动准备 1、 图片5幅。 2、 小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情，反面为高兴的表情）。 三、活动过程 1、
0评论2016-11-02741
老鼠太太请客——中班语言教案
活动名称：《老鼠太太请客》 执教老师：陈泽红 活动准备：1、彩图、小图书若干、录音、大图书。 2、字卡“请客”，“青蛙”，“兔子”，“熊大哥”，“挤呀挤”，“里面”，“外面”，“大草地”，“这是一次多么快乐的野餐！”等。 活动目标：①通过阅读，了
0评论2016-11-02736
中班户外游戏活动：老鼠过街
杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：老鼠使幼儿常见的小动物，对它们感到有点害怕，并且知道老鼠对人类不好的动物，它吃我们的粮食，咬坏人的衣服，所以在意识中知道见到老鼠要打它们，不让他们破坏人类的东西。通过设计这节课，锻炼幼儿胆量和自
0评论2016-11-02492
中班体育活动《捉老鼠》说课稿
中班体育《捉老鼠》说课稿 河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍一、说教材中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之
0评论2016-11-02470
中班早期阅读：《老鼠太太请客》课后反思
阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径，而早期阅读是通过各式各样的阅读经验来培养孩子的阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的过程。《老鼠太太请客》是选自中班上册早期阅读上的一个故事，以老鼠太太请客为线索，通过富有情节、形象的画
0评论2016-11-01745