让孩子们真正成为活动室中的主人
幼儿园各种活动丰富多彩，我们总是在不停地布置着活动环境，孩子的活动空间越来越丰富，有各种各样的区域，区域里面投放的东西也是数不胜数。往往活动好后活动室有点凌乱不堪。活动结束后，有时我们会随便叫几个能力强的幼儿收拾一下就算了事，有时为了省事，
0评论2017-05-28376
让孩子的能力在潜移默化中得到提高
在主题活动《亮眼看世界》开展时，我们设计了一堂音乐活动《小闹钟》。在活动开展前，我们班的大多数幼儿在晨间的活动中已经完成了一只纸工小闹钟，所以为了方便在活动时的游戏环节，我特地请小朋友们不要带回家，摆放在班级里做装饰。活动开始了，导入部分，
0评论2017-05-28513
浅谈幼儿园孩子孝心的培养——让孩子怀有孝心的种子
【摘 要】孝敬父母是我们中华民族的传统美德，是做人的基本品质。孝心是一个人爱心、良心、善心，责任心以及忠心的综合体现。善孝为先，针对当前社会中部分孩子不懂得父母工作的艰辛，缺少孝心，本文从本人平时的教育教学出发，有意识地对幼儿进行孝敬教育。
0评论2017-05-28688
推行小先生制，让孩子共享成长的快乐
陶行知先生被称为是近代中国的大教育家，伟大的平民教育家，其生活教育理论与实践，构成了20世纪以来世界范围内方兴未艾的教育研究和改革运动的重要组成部分。在普及教育方面，他推广运用“小先生制”，受到国内外广大人士的赞扬。 何谓“小先生”，陶行知先
0评论2017-05-28650
做个懒老师 让孩子自己解决问题
班里有几位小朋友喜欢依赖他人，无论是学习上还是生活中遇到什么小困难，他说的第一句话总是老师，我不会------或者是每当和小朋友遇到小磨擦、小纠纷时，总是喜欢向老师告状：“老师，他抢了我的玩具；老师，他打我这里了。孩子向我求助时，我总是很关心的说
0评论2017-05-28956
老师，你做好让孩子演唱的准备了吗？
最近，我陆续听了几节音乐活动，由于老师采取的方法和手段不同，呈现的效果也截然不同。在一次公开活动中，教师A组织的是大班歌唱活动《柳树姑娘》，在幼儿演唱之前，为幼儿创设了一个充分欣赏和感受的环境，从感受音乐旋律到引出歌词，老师反复演唱歌曲，不
0评论2017-05-28461
让孩子在学习中感受快乐
学习是人的一种本能，也是人生的一种需要，更是人生的一种快乐。我们其实能发现，孩子们刚上幼儿园时大部分都是觉得幼儿园很开心，在幼儿园学习很快乐，可是渐渐地，孩子们觉得就开始讨厌学习了，是什么原因磨灭了孩子们学习的积极性呢？其实我们不难发现，我
0评论2017-05-28913
让孩子爱上阅读——在游戏中加入绘本阅读
通常在上潜能课时，我们会在卡片游戏中加入一些绘本的阅读，一是为了添加一定的情景创设，让孩子更快的进入角色；二也是为了用眼睛看精美的图片，通过语言和画面的双重刺激，促进宝宝语言、想象力和创造力及审美能力的全面发展。绘本的阅读这个环节，对于大部
0评论2017-05-28949
改变我的教育教学行为，让孩子快乐学习
我热爱幼教工作，参加工作的这半个学期以来，让我体验到了教学的快乐以及孩子的天真活泼，短短的半学期让我对孩子有了很深的感情，仿佛我就是他们的妈妈一样，所以对待幼儿我能给予更多的关心、爱护并且做到合理安排幼儿的学习、生活，力求让幼儿身心愉快地成
0评论2017-05-28832
让孩子学会安静，养成良好的倾听习惯
前几天，我去电影院看电影，这时一个妈妈带着个估计4、5岁的孩子也来看电影，这时候，坐在我边上的一对情侣就说：“这边有孩子，等会又要烦了，我们到前面重新找位子坐吧！”说完，就离开了他们自己座位。我听见了很诧异，他们竟然这么讨厌小孩子么，可是当我
0评论2017-05-28714
让孩子远离粗话
今天，孩子们在玩角色游戏的时候，忽然轩轩大声的骂道：“你他妈的走开”。原来是因为晓峰挡着他的路而发生争执，所以就引起了这件事。轩轩的声音一直在我的耳边回荡：“你他妈的走开”这句话从六岁孩子的口中说出来我感到不可思议，回想一下，最近轩轩时不时
0评论2017-05-28653
幼教课堂故事：让孩子拥有自信
常听到这样的话“不是因为孩子优秀才受夸奖，而是夸奖使孩子更优秀。”是啊，好孩子是夸出来的，赞美会使孩子更快乐。孩子的年龄越小，越需要外界的赞美和鼓励。他们对自身的认识和评价大多是依据自己最信赖和依靠的人对自己的评价而得来的。简单的赞美和鼓励
0评论2017-05-28845
绘本阅读 让孩子享受文学作品的愉悦
新西兰儿童文学研究学者多罗西·怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力。”绘本以它
0评论2017-05-28420
让孩子在环境中主动学习
活动一：我发现孩子们对水果很感兴趣，而水果是幼儿生活中十分熟悉、接触频繁又十分丰富、易收集和观察的，便有意识地发动孩子们通过多种途径收集有关水果的资料。在收集活动中，孩子们的兴趣都很高，对收集过程中产生的问题也有较浓的探索兴趣，同时也得到了
0评论2017-05-28667
让孩子成为班级管理的小主人
班级，就像一个家庭，一个小社会，每天的事层出不穷，又烦杂难当。幼儿园的孩子可千万不能小看他们，在思想上他们有了自己的许多见解和判断是非的能力，生活中也具有了不可估量的能力。于是，在班级管理中，如何把孩子们的能量运用起来，可别说，还真有大吃一
0评论2017-05-27691
学会赏识让孩子画出心中的画
绘画活动是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子想象力、创造力的有效手段，然而怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展呢？传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学，这种教学不要求幼儿开动脑筋，只要求他们按照教师的画法步骤临摹，这种模仿画的弊端是显
0评论2017-05-27734
如何提高孩子的绘画兴趣
为孩子创造条件 生活中，尽可能发展孩子的感官能力，让孩子看、摸、闻、尝、听，在头脑中储存大量的表象，慢慢由依赖实物思维变成脑中的表象来思考。根据孩子这个特点，让孩子进行观察、欣赏活动，接受美的熏陶，激发孩子对周围事物的关心，培养他们热爱
0评论2017-05-27563
让孩子得到爱与关注的满足
每个孩子都有爱与被爱的需要，孩子在幼儿时期对被爱、被关注的需要显得尤为突出。幼儿生活在爱、支持、鼓励的环境中有利于幼儿身心的健康成长，而孩子的主要活动场所就是家和幼儿园，不由分说，幼儿在幼儿园中所感受到的被爱、被关注的程度，将直接影响幼儿的
0评论2017-05-27391
让孩子们“跳”起来——谈班级健康特色活动的有效策略
健康教育是我们幼儿园的特色教育，一直以来我们都开展着班级健康特色活动。孩子们进入了大班，我们大四班以“花样玩绳”为本班的健康特色活动，通过各种玩绳的活动，让幼儿创造出多种玩绳方法，从掌握双脚跳绳的基本动作要领出发，将展开形式多样的花样跳绳活
0评论2017-05-27896
让孩子拥有一颗绿色的心灵
21世纪，可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视，提高环保意识已成为当前教育的重点，环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同，《新纲要》中也明确指出：幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环
0评论2017-05-27758