幼儿园中班社会活动：你让我,我让你
活动目标： 1．通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。 2．鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。 教学方法：体验游戏图片分析儿歌 活动准备：教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子 活动过程： 1．游戏“逛公园” 1）将
0评论2018-10-25811
幼儿园中班社会活动：让我们的城市更美
活动目标 1.利用废旧物品进行粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。 2.在对废旧物品进行再创造的过程中培养幼儿的环保意识。 3.在做做玩玩中发展幼儿的想像力、创新能力及审美能力。 活动准备 1.一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒
0评论2018-10-25876
幼儿园中班体育游戏：《请让我来帮助你》洪水来了
活动目标： 1、 练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。 2、 在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。 活动准备： 1、 小动物头饰(小猫、小狗、小羊若干)，玩沙衣服(红、黄、绿)，
0评论2018-10-21446
与家长沟通让我重新认识了他
朱一楠小朋友长得虎头虎脑，两只眼睛圆圆的，非常灵活。时常戴一顶顶上有两个小绒球的帽子，走起路来一蹦一跳，一看就是个非常聪明可爱的孩子。别的老师告诉我，别看他长得可爱，其实他调皮得很，等你相处时间长了，你就不会说他可爱了。果然像老师们说的那样
0评论2018-04-07410
小班老师家访记录
师德学习结束后就正式进入了开学的准备工作，今年教的是小班，所以又将迎来一群全新的孩子们。李老师打电话让我们去抽取班级的孩子，没抽之前感觉心里还是有点忐忑，等我们四个班主任都到齐了，就正式开始抽取，我发现还不是我一个人有点紧张，当李老师把名单
0评论2018-04-07598
理解让我们更愉快
今天下午等我们的乔阿姨忙完以后，我们就麻烦她再次帮我看一下午睡，我和沈老师又踏上了家访的旅程。今天我们去的是周燕小朋友的家，那时候大概已经十二点四十多点了吧，我们觉得家长可能已经等了我们很久了，所以我们急匆匆地就去了，但眼前的一切却令我们大
0评论2018-04-07331
家长开放日：让我们一同收获
今天，我们又迎来了每学期一次的家长开放日活动暨家长会。下午在孩子们的期盼下，爸爸妈妈们陆续来园了，孩子们看到自己的爸爸和妈妈都特别的兴奋，但宝贝们都很遵守班级纪律，以最好的表现迎接家长们的到来，本次出勤除了两名幼儿回老家、一名幼儿休学其余幼
0评论2018-04-07895
如何组织好语言、科学活动——听课感想
荣幸的我，作为大班组的老师，被选去听课。这是一次非常难得的机会，幼教界的高手、前辈云集，作为新教师的我抱着一种学习、借鉴的心态听完了精彩的四节教学活动。两节科学课《平衡小人》虽然是同课异构，但是同中有异，异中有同。特别是刘静燕老师在操作环节
0评论2017-06-04998
共同成长——师徒结对点滴交流
曾带过许多的年轻老师，平湖市的骨干教师，市领雁工程学员，其他兄弟学校的年轻老师，当那些年轻老师叫我师傅的时候，我真的觉着是一种幸福，又是一种压力。首先，它鲜活地再现了自己曾拥有的经历，从年轻教师身上仿佛看到了年轻时候的自己。我是一个幸运的人
0评论2017-06-04386
幼儿教师的成长故事
以前我是很喜欢看各类书的，自从有了小宝宝后，就不再有过多的精力放在书本上了。后来有幸读到了《教师专业成长的途径》这一本书，让我感触颇多。书中的优秀教师把他们的成长之路展现在我面前，让我受益匪浅，特别喜欢书中魏老师的一段话：对命运的过早抱怨或
0评论2017-06-02441
浅谈阅读对教师专业化的意义
教师的职业是一种专业，教师的专业成长途径多种多样，有各种集体培训、学习，还有各类进修、讲座。总的来说这些途径都是为了是教师的专业水平得到进一步的提高，更好地进行教学活动，取得更好地教学效果。但是除了种类繁多的教师培养活动，我们自身的学习成长
0评论2017-06-02492
读《竹节的力量》之幼儿园骨干教师关键事件有感
“骨干教师”是指“具有较高业务水平、一定业务专长、较强的教科研能力和实践反思能力，且组织、沟通能力较好的一线优秀幼儿教师。”自2002年被评为“太仓市幼儿教育学科教改带头人”以来，我一路走来，丝毫不敢懈怠：公开教学为了履行“学科带头人”的义务，
0评论2017-06-02654
幼儿教师优质课的评比听课活动促我成长
2012年5月16日我很有幸的参加了山东省幼儿教师优质课的评比听课活动，从这次的活动中我学到了很多，吸收了很多有营养的幼儿教学知识，从一节节生动、有趣、精彩的教学中领悟了作为新一代年轻教师的风采， 他们具有新的教育理论，灵活的思维方式，创新的教育手
0评论2017-06-02371
读懂幼儿从“观察”开始
我在前一篇日志中提到的李霞老师的教育经历，她最大的特点是善于观察孩子，这种观察后的思考成就了她的职业精彩。的确作为幼教工作者，我们需要去观察孩子，因为只有这样我们才能记录孩子成长、发展地轨迹。然而，如何真正、有效地开展“观察”？观察有哪些方
0评论2017-06-02779
培训感悟：图画书的讲读艺术
市中区教育局一年一度的图画书讲述大赛将要举行，教科室领导考虑全面细致，为大家准备了一次系统的培训。此次培训以沁语馨学研共同体牵头完成的，共分为两大部分。一是课例分析，包括图画书的解读和实际讲述展示;二是现场研讨，大家根据沁语馨成员的培训，有
0评论2017-06-02855
借鉴名师的智慧，让我们的课堂更加精彩
今天我和同事们又一次观看了应彩云老师的两个教学录像视频，又再次感受了应老师的教学魅力。每一次的观摩学习，令我看了还想再看，细细品味，回味无穷。一、 游戏化的学习：游戏是儿童的需要，游戏是儿童学习的主要形式。在《粽子里的故事》教学中，应老师采
0评论2017-06-02378
漫漫·探索
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是工作这一个多月来最大的感受，同其他大学毕业生一样，我也怀揣当一位人民好教师梦想和对未来美好生活的向往走上了自己的工作岗位。在这里的每一天我过得都很开心，因为可以看到孩子们天真烂漫的笑脸，听到他们奶声奶气的
0评论2017-06-02530
如何让我的课深受孩子们的喜欢？
能够称之为一节好课，它一定是能促进孩子和谐发展的，它不仅赢得孩子们的喜欢，还能够达成良好的师幼互动，有效的完成一定的教育目标。在一次教育活动中我与王老师都组织了《锁》这节活动，王老师的课设计的比较传统，比较顺利的完成了一把钥匙开一把锁的目标
0评论2017-05-28436
让我们的音乐课堂充满快乐——小班音乐活动《咿呀咿呀吆》案例分析
在这次听课活动中，我最大的体会是：音乐课的形式真的可以多种多样，我们只要用心观察有想象力、有表现力、有创造力的孩子，他们就能得到很好的音乐表现。正如我国伟大的教育家陶行知先生说过：“教师的教法要符合幼儿的学法，孩子们怎么学，教师就怎么教。”
0评论2017-05-28639
“四颗糖”教育故事主题论坛——“四颗糖”的故事让我回归南风
很早就听说这样一则寓言：北风和南风相约比武，看谁能把路上行人的衣服脱掉。于是北风便大力发威，猛掀路上行人的衣服，行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得紧紧的。而南风则轻轻地吹，风和日丽，行人只觉得春暖身上，始而解开纽扣，继而脱掉大衣。北风和南风
0评论2017-05-28667