大班艺术活动《金蛇狂舞》
活动目标：1.倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之情。2.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。活动准备：1.观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。2.录音机、磁带;红绸道具。3.已学会儿歌。活动过程：一、引导
0评论2016-10-14556
大班艺术活动《快快起床》
活动目标：1.体验歌曲所蕴涵的积极情绪，感受歌唱的乐趣。2.积极学唱歌曲并尝试两声部轮唱。活动准备：1.幼儿听过故事《快睡吧，小田鼠》，了解小田鼠拖拉不肯睡觉的故事情节;活动前熟悉《两只老虎》的歌曲旋律。2.音乐录音、田鼠木偶。3.请一位老师合作示范
0评论2016-10-14541
音乐课案例分析《鼓上的小米粒》
这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。回顾一下本次活动过程，发现有以下几个
0评论2016-10-14973
大班艺术活动：鼓上的小米粒
活动目标：1.感知物体振幅的大小与频率的关系。2.尝试用强弱的变化来演唱并用肢体动作表现。活动准备：1.小鼓 2.米粒 3.图片一套活动过程：一、在实验中感知音的产生及振幅与频率的关系。(一)感知音的产生。1.出示鼓。这是什么?它会唱歌吗?歌声会是怎么样的?
0评论2016-10-14466
音乐活动说课稿：小熊过桥
淄博市张店区实验幼儿园 王晓各位领导，各位老师：大家好！今天我说课的题目是大班音乐活动《小熊过桥》。一、说教材1、教材来源：这是南师教材大班的一节音乐活动。在幼儿的一日生活中，我们经常能发现有许多孩子的胆子很小，怕这个怕那个，有的还不敢拿一只
0评论2016-10-14681
大班歌唱活动“小鸟落落”课后反思
新教师“呼吸”说要来班级里听课，不过，除了实习生执教活动之外，剩下了美术活动，她有点不是很想观摩，于是我问她：你想听什么课？她说想听体育课或者音乐课，最好是音乐课。翻了一下教学进度，有音乐活动的安排，不过是属于主班的活动，也就是她要即将执教
0评论2016-10-14530
在浓郁的学习氛围中唱唱跳跳——艺术活动《鼓上的小米粒》案例分析
当幼儿进入动感天地这一主题后，对周围各种各样的运动现象特别感兴趣，他们不断地探究、观察、感受、认识周围的物体运动现象，他们初步了解到“物体的振动产生声音”这一简单科学道理，对此产生了浓厚的探究兴趣。《鼓上的小米粒》让幼儿感知到了物体振动的幅
0评论2016-10-14457
大班歌唱活动——我们都是好朋友
活动目标：1. 感受歌曲欢快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。2. 使用图谱理解、记忆歌词，体验歌唱活动的快乐以及朋友之间的深厚情谊。活动准备：1.结合歌词设计的图谱若干。2.配班老师琴声伴奏。活动过程：一、 谈话导入，交流好朋友之间的深厚情谊。师：“你有
0评论2016-10-14501
《快乐的牧羊人》活动反思
《快乐的牧羊人》来源于经典的美国电影“音乐之声”的一首插曲，整首乐曲旋律简洁，节奏明快，乐段清晰，富有感染力，整首乐曲比较长，为了达到更好的欣赏目的，便于幼儿欣赏、理解，我对整首乐曲以四个乐段进行了剪切。经典的东西总是有它独特的魅力。从活动
0评论2016-10-14670
音乐活动《扮家家》课后反思
情节描述：音乐活动《扮家家》是一节比较有趣的音乐游戏，这首歌曲非常贴近幼儿园小朋友的生活，歌曲的内容正是班级活动“娃娃家”改变而成的，孩子们本身就很喜欢在娃娃家中扮演爸爸、妈妈的角色。我觉得本堂课让我印象深刻的部分有：1、 在上课的时候，我就
0评论2016-10-14822
大班艺术：熊和石头人
目标：1．能用强弱不同的声音演唱歌曲，并尝试根据歌词内容创编表演动作和游戏。2．在歌曲的表演与游戏活动中能积极参与、大胆表现，体验表演与游戏的快乐。活动准备：音乐 图谱 大熊头饰 已初步学会歌曲的演唱活动过程：一、复习并熟练歌曲的演唱1．师：老师
0评论2016-10-14796
大班艺术（音乐）活动《和星星跳舞》
大班艺术（音乐）活动《和星星跳舞》主要是让幼儿学唱歌曲，根据乐曲创编简单的动作，并能与同伴合作表演邀请舞。在活动中，感受向往星空，飞向天空的快乐情绪。活动结束后，孩子们还沉浸在和星星跳舞的快乐思绪中，能够看到孩子们的快乐，我觉得真开心。但在
0评论2016-10-14668
大班音乐活动教案：柳树姑娘
设计意图：为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。活动目标：一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。二、引导幼儿用连贯、优美
0评论2016-10-14913
大班音乐活动《动物乐队》活动方案
设计意图：夏天到了，各种动物的叫声就象一首美妙动听的交响曲，而这此动物的叫声对于我们农村的孩子来说又是相当熟悉的，为了激发幼儿学习节奏的兴趣，我根据童话《动物乐队》，设计本艺术活动，让幼儿模仿各种动物的叫声以及运用利用乡土材料制作的打击乐器
0评论2016-10-14772
音乐活动《友谊地久天长》课后反思
《离园到计时》中有一音乐活动：《友谊地久天长》，这首歌曲是成人歌曲，共有两段，歌词较长、难理解，但旋律抒情优美。我在课前并不抱多大的希望孩子们能把这首歌曲唱的多么动听，只是要求他们知道这首歌曲的旋律，以后听到这首歌知道是《友谊地久天长》就可
0评论2016-10-14474
大班艺术活动《小闹钟》课后反思
大班艺术活动《小闹钟》是我在组内的一个行为跟进式研讨活动，这个活动经过昨天大二班的一次执教和今天大三班的一次执教，从目标到过程都进一步得到了完善，两次执教下来，明显第二次的活动的在第一次活动上的一个“飞跃”，不是夸张哦！这是组内老师的评价。
0评论2016-10-14485
大班音乐游戏教案——雨点沙沙
活动目标：1、理解歌词内容，熟练掌握歌词，熟悉旋律。2、教幼儿熟练唱会整首歌。活动准备：钢琴等活动过程：一、律动：《挤奶》、《摘果子》、《织布》二、练声《山谷回声真好听》、《小鸟醒来了》三、学习歌曲《雨点沙沙》。1、回忆以前下雨的经验，引起参
0评论2016-10-14970
大班音乐活动设计 我和星星打电话
活动目标：1、引导幼儿理解歌词内容，熟悉歌曲旋律。2、要求幼儿要唱得活跃、有跳跃感，表现出小朋友与星星通电话的喜悦心情。活动准备星星教具一个，电话一个。活动过程一、律动：《哈达献给解放军》、《挤奶》、《采茶》。二、练声：《国旗红红的哩》、《逛
0评论2016-10-14491
音乐环境中的背景音乐
苏州彩香幼儿园 钱 晓 音乐在幼儿的一日活动中，常常起着衬托的作用，怎样将幼儿的一日生活融与集体活动之中呢？ 在环境创设中，开学初的墙面装饰是基础，让幼儿在进入幼儿园以后，产生视觉上的冲突。有一个良好的物质环境后，好的音乐氛围的创设逐步进入幼儿
0评论2016-10-13899
大班艺术活动《大浪和小浪》说课稿
《大浪和小浪》这一活动是根据新纲要中对艺术领域的要求而设计的，活动的设计是为了体现教师寓教于乐、幼儿寓学于乐，各领域有机结合在一起，促进幼儿主动发展的教育理念。在整个活动中体现了师幼互动，幼幼互动的原则，使活动气氛轻松自由又具有艺术性。总的
0评论2016-10-131009