四五岁的孩子正处于大脑发育的高峰
有经验的家长都知道，教孩子学东西最重要的就是重复。可四岁半的洋洋最近却做了件让妈妈大吃一惊的事：前一个晚上只教了一遍的新歌，他居然第二天就有板有眼地唱起来了。 对此，北京工业大学人文学院高级儿童心理咨询师鲁杰解释说，四五岁的孩子正处于大脑
0评论2016-10-161165
- 孩子不合群，到底怎么办？
0评论2016-10-19
弥补缺陷 幼儿园智能教育
多元智能论认为如果能早期发现孩子智能的长处与不足，就能帮助孩子适度的发展或弥补。幼儿园教育可以通过这样的发现和了解，来设计与安排：何时、何地、以什么样的内容、方法来帮助孩子。怎样的幼儿园才能实现这样的目标，完成这样的人物呢？ 多元
0评论2016-10-181054
- 适合幼儿玩的视听游戏，99%的幼儿家长不知道
0评论2016-11-24
“左右”关系需要在日常生活中巩固
中班的时候，我就有意识地给幼儿说说左右的关系，经常有意识地和孩子们做做关于“左右”的游戏，不过，每次单独地和幼儿说“左右”，幼儿都能清楚地进行表达，但是等到结合身体动作来表达的时候，孩子对方向还是比较模糊。或许是还没有到识别左右的年龄，中班
0评论2016-10-191043
- 10款宝宝营养粥
0评论2016-10-18
- 孩子不擅长交往，家长要注意！
0评论2016-12-29
口才是成就孩子一生事业的重要才能——读《为什么要重视孩子的口才》有感
一、为什么要重视孩子的口才？ 虽然我在阅读此书之前就知晓培养孩子口才的重要性，也了解一些培养孩子口才的方法，在我们平时的教育教学中也开展一些相关的口才培养活动，但这次暑假认真阅读了《为什么要重视孩子的口才》一书以后，让我更加深刻认识到了培养
0评论2016-10-191038
幼儿创造思维的亲子训练方法
训练时机：周末的公园，公交车上，晚饭后休息时间，接送孩子的途中，散步时…… 训练要领：开始训练的时候可以让孩子多想想，渐渐地越来越快。 开始的时候答案慢慢展开，多提示，渐渐地让孩子更多地越来越独立思考。 集中思维训练 训练
0评论2016-10-171038
不愿练琴，说明孩子不具备相应的个人特点
提问：guest 回答：王文革（上海中小学实验研究所，助理研究员） guest：我女儿6岁，现已学了半年钢琴，可近期她常罢练，就是不练，我也不敢硬逼她，但烦得不得了，有什么办法让她能坚持又不造成心理伤害？ 王文革：他现在不愿意练琴，说明他
0评论2016-10-191037
培养孩子的“应变能力”，四招见效！
所谓“应变能力”就是考验孩子在遇到陌生环境或是事情的时候，是否还能够从容的地应对，那么，作为家长，要如何培养孩子良好的应变能力呢？ 让孩子多参加有挑战性的活动。 丰富的活动与经验能够给孩子提供更多的实践锻炼的机会，孩子平时积
0评论2016-12-021031
山楂只消不补，多吃无益
宝宝人不爱吃饭，有妈妈会买山楂给宝宝当零食吃，以为这可以开胃助消化。 医学研究表明，山楂的确有促进胃液分泌的作用，因而能帮助消化，是临床上常用的一味消导药。其特殊的色、香、味建立起的条件反射能刺激人们的食欲，深受人们喜爱，特别是孩子们
0评论2016-10-191030
在帮与不帮之间
三岁左右的幼儿，在热爱创造与建构的过程中，当了们无法达成自己所希望的目标时，会特别容易感到挫折；面对孩子挫折感时，专家建议，父母当放手证孩子学习自己解决问题，您也许会因为他的创意和应变而倍感震惊。伟伟是家中唯一的小男孩，祖父母天天将他捧在心
0评论2016-10-171030
象孩子一般去绘画（上）
曾经有评论家批评毕加索的绘画作品，说它们简单幼稚得与无知儿童的画没什么两样，毕加索回答“我正是用了我毕生的精力在学习如何象孩子一般去绘画”是啊！象孩子一般去绘画！简直是一种享受： 想画什么就画什么，想怎么画就怎么画，随心所欲，无拘无束；不受
0评论2016-10-171026
- 孩子6岁以前 要进行性教育
0评论2016-10-16
在小学生中开展孝敬教育的实践和探索
内容提要：开展孝敬教育是弘扬中华传统伦理道德的需要，在新形式下如何看待孝敬教育？如何实践孝敬教育？我校少先队大队部以队活动为载体，本着孝敬教育贵在实践、虚实结合循序渐进的原则，以系列活动的形式，分四个阶段开展孝敬教育，取得了一定的成效。
0评论2016-10-161020
手指益智法
手是认识物体的重要器官，也是触觉的主要器官。科学家研究发现，通过活动手指来刺激大脑，远比死记硬背更能增强大脑的活力，并可延缓脑细胞的衰老。这对人类智力的开发尤其对孩子的智力开发十分重要。人们常说“心灵则手巧”。这里所说的“心”不是指心脏，而
0评论2016-10-171020
孩子动作不敏捷怎么办
婴儿的动作发展是从头部开始的(抬头、转头)，以后发展到上肢(取物)，再发展到躯干(翻身与直立)，最后发展到下肢，学会站立和行走。根据婴儿动作发展的规律，要使1～3岁的孩子动作敏捷，必须给予适当的条件使之加强锻炼。因此，爸爸妈妈要根据孩子动作发展的不
0评论2016-10-171020
宝贝，你梦见了什么？
相信父母们都有这样的经验，每当孩子正在熟睡时会突然哭叫。这时不要急于哄他入睡，首先应该轻声地问他：“宝贝，你梦见了什么？”然后认真地去倾听。 梦是孩子情绪的反映 当孩子接近两岁时，他就可以用语言来表达梦中的景象，并赋予这些事物生命和
0评论2016-10-161017
给幼儿发挥想象力的时间
今天进入建构区的幼儿有：宇诚、丞泽、凯特、怡馨、涛力、佳梅。在建构区里，我们为孩子们投放了很多的废旧物品，这时孩子们正拿起自己平常收集来的各种牙膏盒、牛奶盒、月饼盒东拼西凑想制作些什么。制作一个世界第一高楼，因为孩子们认为高楼大厦也是硬纸板
0评论2016-10-171017