中班的小朋友对是非的分辨能力有了初步的意识
中班下学期，正是孩子语言，交往，性格发展的高速度时期，不少孩子已形成了自己的性格，他们已不是昔日刚上小班时，爱哭闹；安静的只知道玩自己那份玩具的乖宝宝了。他们已经有了自己的思想，看法等个性特点。他们渴望自己能够在老师，大人面前畅所欲言，他们
0评论2016-09-23553
培养中班幼儿良好的行为习惯
从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。一、家长应走出家教误区首先，家长应明确教育孩子的责任
0评论2016-09-20747
孩子升中班了，家长朋友你知道该培养那些习惯、提高那些能力？
1、培养幼儿自己擦屁股，自己入睡的能力。2、利用多折纸、绘画、泥工等形式多锻炼孩子手部小肌肉的发展，为书写数字打好基础，要学会正确使用剪刀、胶棒等手工材料。 3、多提供书籍提高孩子的注意力，语言发展力，中班孩子连贯性语言发展迅速，所以家长要多和
0评论2016-09-19324
中班孩子的常规培养与制定
从小班升入中班已经一个月了，发现很多从小班升入中班的孩子都长大了很多，许多事情都已经形成了良好的规则，但是今年我班又插进了9名新生，一些更是没有过集体生活的经验，调皮的孩子也带动了班里其他的宝宝，所以，我们班四位老师共同制定了一些常规的培养
0评论2016-10-11686
班级特色活动后感
1．区域活动，自由发挥：区域活动是进行小制作活动的主要形式，孩子们在美工特色区利用收集的材料进行丰富的想象，运用剪、撕、贴、折、组合等多种技巧将收集的材料进行再造，变废为宝。每次的区域活动人数都在6人左右，既利于教师地指导，也利于幼儿间的交流
0评论2016-09-26464
培养中班幼儿良好的行为习惯
从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。一、家长应走出家教误区首先，家长应明确教育孩子的责任
0评论2016-09-26728
我和中班的宝贝们从头开始
这学期我加入了我们中二班的队伍，成为这个大家庭中的一员。我很自豪也荣幸。在无限的遐想和期待中开始了我的教师生涯。我有信心也有责任配合班主任管理好班级。对于我来说，来到这个新环境任教必须从头开始，因为这里对我来说还是陌生的。首先是同事，其次也
0评论2016-09-23433
中班语言表达能力培养计划
根据中班幼儿年龄特点，参考《中班教育教学计划》，制定新学期的语言表达能力计划。 一、坚持说普通话。 1、教师要起到带头作用，确保孩子时时讲普通话。 2、家园沟通时，希望家长也能配合幼儿园在家中给孩子创造普通话环境。 3、开展“普通话小
0评论2016-09-15371
- 中班幼儿年龄特点和心理特点
0评论2016-09-19
浅班中班幼儿绘画兴趣的培养
“兴趣是最好的老师。”孩子们做有趣的事，不仅能够得到情绪上的满足，还能促进其身心的发展。在绘画活动中，孩子门常常在最初的绘画过程中感到的是一种享受，一种满足，一种轻松愉快的情感体验，在不断的涂涂画画中，孩子们对绘画的兴趣越来越高。 中班幼儿
0评论2016-09-26939
中班幼儿分享行为的现状调查及教育对策研究
现今社会对幼儿心理健康问题的研究日趋成为热点。良好的心理健康它表现为：有良好的意志；积极的情绪；对现实的态度（如分享、谦让等）；良好的社会适应能力。其中“分享”不仅仅属于社会教育，也是心理健康教育中密不可分的一部分。它是幼儿心理健康的重要组
0评论2016-09-26693
创美教育的一点教学方法
4岁左右的幼儿已具备了初步的绘画构思，能有目的，有意识地进行绘画，表达他们对周围事物的认识，画出的形象基本成形，画面中呈现的形象越来越具有个性化。 在这个时期，幼儿绘画的能力有了一个大的飞跃，无意义的线条，图形减少了。可绘画的新颖性达到了意想
0评论2016-09-26457
中班爱眼日主题：明亮的眼睛
（一）动目标 掌握预防近视眼和眼病的一般方法，懂得要爱护眼睛。 （二）备材料 录音机磁带图片 （说）活动过程 一、欣赏与讨论 1、请小朋友欣赏美丽的鲜花，漂亮的裙子，可爱的布娃娃，美丽
0评论2016-09-18397
中班幼儿想象画初探
幼儿期是形象思维发展的重要阶段，美的形象、尤其是艺术作品中美的形象，具有概括性、典型性，促使幼儿形象思维活动，并引起幼儿的联想产生丰富的想象活动。科学家爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步
0评论2016-09-26912
第六周中班案例分析：引导孩子学着商量
观察时间：第六周 观察地点：活动室 观察过程： 放学了，孩子们都接得差不多了，就剩下陈思进和杨舒文还没有走，看着他们焦急的样子，我问：“你们想不想用电脑学画画？”听了我的话，他们俩跑到我面前都挤在电脑前，都抢着说：“我想画，我想画。”可一台电
0评论2016-10-12905
班级语言特色开展情况
我们幼儿园总的课题是开展语言特色的教学活动，围绕这个课题我们班上学期主要开展了以下语言活动． 一、创设有效的语言环境 皮亚杰认为：幼儿的发展是在与主客体交互作用过程中获得的，幼儿与客体环境的交互作用愈积极、主动，发展就越快。创设良好的语言环境
0评论2016-10-11894
浅析中班幼儿绘本阅读的方法和策略
太仓市浮桥幼教中心小太阳幼儿园 杨志洁摘要绘本是一种适合低幼儿童阅读的图画书，以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书籍。优秀的绘本能够给孩子带来愉悦和幸福感，让孩子充分体会到阅读的快乐。对于中班幼儿，在他们进行绘本阅读时，会出现
0评论2016-10-11770
中班班级特色活动简介
班级特色是我园的一个活动展示与体现，是提高幼儿兴趣的特色活动，在这学期中，我们中四班开展的班级特色活动是“美术”，在我们班级里每周都会开展各式各样、内容丰富多采的班内特色活动，每个小朋友都积极参加。通过特色活动的开展，既增加了同学之间的感情
0评论2016-09-20582
中班绘本阅读学期阶段计划
“亲近绘本 共享阅读”课题研究 第二学期阶段计划 一、指导思想： 本学期，继续以《纲要》和《规程》为指南，以幼教中心《新学期工作计划》、幼儿园《园务工作计划》和《教科研工作计划》为指导，深入学习课题研究方案，不断领会“新教育”理念，努力实践，大
0评论2016-10-12801
中班组区域游戏活动的观摩汇总
优点 （1）整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划分区域，设置材料也比较丰富。幼儿自由活动时间也能充分利用这些玩具
0评论2016-09-23432