角色游戏以其自主性、愉悦性、注重过程等活动特点,是幼儿依一定兴趣而自然结成的活动,有利于实施个性教育,激发孩子的自主性、能动性与创造性。因此自选游戏主题作为游戏的开始是个性化的首要体现,幼儿可以在自己选择感兴趣的活动中接受教育影响。尤其是大班的幼儿,情感、能力、态度和知识等方面个性明显凸现,因此我更应该顺应其需要,“听孩子的话”,做好指导工作。在确定角色游戏的主题时,我不妨给孩子一个创造的空间,让他们有机会去发挥自我,在感兴趣的游戏中促进个性发展。我们不得不承认,孩子具有成人无法比拟的另类思维和想象、创造力,我们应善加保护,让孩子成为游戏真正的主人。
查看更多关于【幼儿园游戏活动教育】的文章