可是后面发生的事情却让我为难了,小乖适应环境以后,其他的小朋友开始取笑,欺负他了.只要没有人承认做的坏事情,大家会全都赖在小乖的身上,即使小乖没有惹到别人,他们也会一帮人去打他,甚至下午起床时小乖不会穿鞋子,许多小朋友就取笑他,打他^^^^^^!而不懂事的他却还不知道,被欺负了还笑.刚开始我们也觉得好玩,可是后来也意识到形势的严峻了, 原来我是想以小乖的年龄小来让其他幼儿学会帮助他人的行为的,可是现在却弄巧成拙了.大家在以大欺小,小乖在班里处于弱势群体了,我决不能让他在这样的环境下生活和学习,这是他的自我意识和社会性发展的开始阶段,假如现在让他在这样的欺负和取笑中成长,对他的一生来说将是噩梦的开始,我们怎么能让一棵稚嫩的幼苗这样被损伤呢!我开始有意无意地在孩子们中间表扬小乖的各种行为,排队的时候让小乖带头,请他当小老师,只希望这样的方式能让其他的小朋友渐渐地改变对小乖的看法^^^^^^!
作为一名新上任的幼儿教师来说我怀的理想是美好的,可现实却是多变的,我所学的理论内远远与实践相脱离,幼儿教师所说的每一句话都是那么重要,小乖事件让我感到很内疚,只希望没有带给他太多的伤害.
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