2013学年第二学期托班组幼儿测评小结

社会领域主要内容

具体发展目标

自我意识

1、喜欢上幼儿园，能很快的与父母分离。

2、在老师引导下能和小朋友一起愉快游戏，并愿意参加各种活动。

3、在老师引导下逐步养成洗手、如厕的习惯。

4、能正确使用小勺子独立进餐，会自己用水杯喝水。

5、在老师引导下逐步养成用正确的方法漱口、擦嘴、擦手、抹油。

6、在老师引导下逐步学会穿、脱衣裤和鞋袜，把衣裤和鞋袜放在固定的位置上。能用正确的方法叠衣服。

人际交往

1、在老师引导下喜欢与同伴一起游戏，愿意参加集体活动。

2、能把自己喜爱的玩具带到幼儿园来玩。并能与同伴一起玩玩具，表示友好。

3、在老师引导下能与同伴交流，分享活动中的快乐。

4、在与他人交往中能养成倾听他人讲话的好习惯。

5、在交往过程中能根据所发生的事情做出回应。

6、在老师的引导下喜欢帮助老师、小朋友做力所能及的事情，初步体验帮他人做事的快乐。

社会规范

1、对老师的问候能给予回答。

2、逐渐学会使用简单的礼貌用语“你好、谢谢、再见”与父母（家人）老师、小朋友打招呼。

3、在老师引导下能有序的拿放玩具、用品。

4、在共同游戏时体验规则的意义并逐步做到遵守规则。

社会认知

1、知道自己的姓名及年龄。

2、知道家庭成员的名字、家庭电话号码。

3、知道自己的幼儿园与班级以及老师的名字。

社会情感

1、在老师引导下能与小朋友友好相处。

2、喜欢自己、喜欢自己的家人、喜欢自己的老师和小朋友、喜欢自己的班级及幼儿园。

3、在老师的引导下对周围的花草、动物表示喜爱之情，并逐步养成爱护动植物的好习惯。