幼儿园托班语言活动：魔术车
活动目标： 1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。 2、说出这几种车的名称并知道其用途。 活动重点： 理解故事大概内容，说出车的名称。 活动难点： 说出这几种车的用途。 活动准备： 教师自制的大书
0评论2022-02-18912
幼儿园托班语言活动：《苹果》
设计意图： 苹果是幼儿最熟悉、最常见的水果，以此作为教学内容，是在幼儿有一定直接经验的基础上，促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征，在语言活动的基础上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。 活动目标：
0评论2022-02-18993
幼儿园托班语言活动：宝宝的一家
活动目标 1、了解爸爸妈妈和自己是一家人，爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈。 2、学习用口头语言片段地说出画面内容。 3、体验一家人相亲相爱的快乐情感 活动准备 教学大书、幼儿用书、教学CD 活动内容： 活动过程： 一导入
0评论2022-02-18892
幼儿园托班语言活动：勇敢
活动目标 1、像故事里的老公鸡学习。 2、知道做什么事都要勇敢。 活动准备：《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频 活动过程 1、我们之前讲故事都是用耳朵听，看不到画面，本节课我们就来换一种方法，让你们能看见又能听见故事好不好？ 2、
0评论2022-02-18361
幼儿园托班语言活动：听声音
活动目标： 1乐意倾听老师讲故事； 2大胆用普通话回答问题 3练习说比较完整的句子 活动准备: 1大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池； 2卡纸立体动物三个； 3小青蛙、鸭子、乌龟头饰若干； 4泡沫垫子
0评论2022-02-18347
幼儿园托班语言活动：你好
教学目标： 1、在老师的引导下，学习礼貌用语。 2、体验在游戏中和小动物交往的乐趣。 教学准备： 1、小兔、小猫、小狗、小羊、小猴头饰。 2、游乐场的简单场景，搭班老师扮演小动物；音乐（欢快的乐曲），玩具若干（绒毛娃娃等）。 教
0评论2022-02-18376
幼儿园托班英语活动：Hello
教学目标： 1、学习用英语向人打招呼，巩固HELLO的发音。 2、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣。 教学准备： 1、图片（四幅） 2、录音带（一盒）； 3、录音机（一台）； 教学过程： 一、师生问候 1、与全体幼儿打招呼 T
0评论2022-02-18918
幼儿园托班语言活动：听声音
活动目标： 1乐意倾听老师讲故事； 2大胆用普通话回答问题 3练习说比较完整的句子 活动准备: 1大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池； 2卡纸立体动物三个； 3小青蛙、鸭子、乌龟头饰若干； 4泡沫垫子
0评论2018-09-17850
幼儿园托班语言活动：《点名》
一、目的 让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字 二、活动准备 幼儿的彩照每人一张，在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。提前把幼儿的照片贴在墙上，把有名字的一面面向幼儿。 三、活动过程 1、幼儿做律动准备点名。 2、老师
0评论2018-09-17894
幼儿园托班语言活动；勇敢
活动目标 1、像故事里的老公鸡学习。 2、知道做什么事都要勇敢。 活动准备：《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频 活动过程 1、我们之前讲故事都是用耳朵听，看不到画面，本节课我们就来换一种方法，让你们能看见又能听见故事好不好？ 2、
0评论2018-09-17512
幼儿园托班语言活动：《苹果》
设计意图： 苹果是幼儿最熟悉、最常见的水果，以此作为教学内容，是在幼儿有一定直接经验的基础上，促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征，在语言活动的基础上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。 活动目标：
0评论2018-09-17738
幼儿园托班语言活动：宝宝的一家
活动目标及重点难点 1、了解爸爸妈妈和自己是一家人，爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈。 2、学习用口头语言片段地说出画面内容。 3、体验一家人相亲相爱的快乐情感 活动准备：教学大书、幼儿用书、教学CD 活动过程： 一导入 1、老
0评论2018-09-17835
幼儿园托班语言活动：《一起玩》
活动目标 1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。 2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真开心。” 3、体验参与游戏的快乐。 活动准备 1、玩具小狗、布娃娃、小猴。 2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名
0评论2018-09-17909
幼儿园托班语言活动：我爸爸
活动目标： 1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。 2、尝试用印章作画。 活动准备： 1、大照片一张：“亲亲爸爸”。 2、活动材料：操作材料“爸爸”，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。 3、《我爸爸》课件。 4、轻音乐。 活动过程：
0评论2018-09-14666
幼儿园托班语言活动教案--大象胖胖
类型：教学活动 内容：大象胖胖 材料：幼儿用书、用教学挂图制成的《大象胖胖》大图书、故事录音 方法： 1、教师出示大图书，引导幼儿观察内容，交流对大象的认识：――“这是大象胖胖，为什么叫它胖胖呢?” “你喜欢大象胖胖吗?” 2、教师用大图书有表情地讲
0评论2018-09-02511
幼儿园托班语言活动--蚂蚁的一家（托班）
要求： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 准备： 小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带 过程： 一、导入活动，做准备动作。 教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮
0评论2018-09-02607
幼儿园托班语言活动设计--口渴了，怎么办
活动目标 1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。 2、喜欢听故事、看表演。 活动准备 1、图片，故事磁带。 2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。 3、人手一杯凉开水。 活动过程 1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么
0评论2018-09-02923
幼儿园托班语言活动--走进夏天―买西瓜
玩法 1． 全班托儿都戴上各种水果头饰，并说“我是x x”,并坐在草地上。 2． 教师手提小篮子做买水果的人在托儿中穿行。 3． 全体托儿问“你要买什么？” 老师说：“我要买西瓜。” 4． 戴西瓜头饰的托儿就站出来大省说：“我是西瓜，我跟你回家。”说完跟在
0评论2018-09-02869
幼儿园托班语言活动教案--小金鱼找朋友
托班语言教案：小金鱼找朋友 目标:理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。 准备: 1、图片。 2、故事磁带。 过程: 1、倾听理解故事1―2段。 ――出示一条小金鱼的形象，问：它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。 ―一一出示图片边指边讲故事1―2段，教
0评论2018-09-02479
幼儿园托班语言教案：鸡宝宝的一家
活动目标： 1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备：图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程：一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。二、出示公鸡和母鸡，幼儿和
0评论2018-09-02417
