把握家长工作中教师的主动性
随着社会对学前教育的重视，家长工作也逐渐成为幼儿园各项工作中的重头戏，而教师对家长工作的成败起着决定性作用。在家长工作中教师应主动把握各方面，如：主动沟通交流、主动参与教育等，让家长们始终感受到教师的热情、热心，我想家长也会随之主动关心、参
0评论2018-04-071055
幼儿对活动主动性的思考
《纲要》指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引发幼儿生动活泼、主动活动的过程。在教育活动中运用教育自主性，发挥幼儿的主动性，成了教育改革的主旋律。本人曾在任教二十多年的幼教路上一路思索、一路实践，认为：要发挥幼儿的主动性
0评论2017-06-041017
利用游戏化的情境引发幼儿活动的积极性和主动性
幼儿最基本的活动是游戏。所以在活动中我们都把幼儿学习的目标、内容溶入到游戏情境中来，引导幼儿积极主动的活动。 一）、创设游戏情境引发托班幼儿参与活动的积极性和主动性。 幼儿认识活动的是无意性占优势，他们对于新颖的、鲜艳的、活动的、多变的、具体
0评论2017-06-04441
让孩子们在做中学，充分发挥学习的主动性
皮亚杰曾经说过：“儿童的智慧来源于材料。” 陈鹤琴先生也说过：让孩子自己在做中学，在做的过程中去取得直接的经验，去获取新的知识。没有一个儿童不好动的，也没有一个儿童不喜欢自己做的。可见，根据教学内容和目标，在教学过程中提供幼儿感兴趣的材料，
0评论2017-05-28362
将孩子带入情境中，激发学习主动性
根据中班孩子的年龄特点，他们比较喜欢情境化的东西。而音乐本身就是风格各异、有着迥然不同的情绪和结构，充满了意境和想象的空间。在音乐活动中，教师要抓住这一特性，充分发挥音乐的本质，根据音乐教学所特有的审美目标和幼儿的心理特征，带领孩子更好地融
0评论2017-05-28574
调动幼儿参与活动的主动性——兴趣是最好的老师
内容摘要：“兴趣是最好的教师”，这在孩子的学习过程中起着重要的作用。教师首要观察幼儿、了解幼儿的学习兴趣，并以此为依据研究教育策略。教师的引导不仅体现在直接教授上，更多的体现在自身的人格魅力给幼儿以潜移默化的影响上、对教育环境的创设上、在观
0评论2017-05-27917
环境教育对孩子早期教育主动性的影响
环境教育对孩子早期教育主动性的影响 现代越来越多的人开始了注重0－3岁婴幼儿的早教敏感期了，衍用伟大的生理学家和心理学家巴甫洛夫说过一句名言“婴儿从降生的第三天开始教育，就已经迟了两天”。是因为是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性表
0评论2017-05-27652
发挥幼儿积极主动性的几个问题
教与学，师与生的关系，始终是教育工作者所面临的一个根本性问题。它不仅是基本的教育观念问题，也 是时时刻刻表现在教育行动中的实际问题。在我国，传统的教育观念是强调教师的教。在教与学的关系上，更多研究的是教师怎样教，较少研究学生怎样学。在师生关
0评论2017-05-26416
论语言活动中幼儿的主动性教育价值
语言是人的重要能力之一，在社会生活中发挥着不可替代的作用。语言在儿童发展中极为重要的地位，语言、儿童的语言以及语言教育应当是教育关注的最重要的课题之一。幼儿时期语言尚未发展成熟，是语言学习的关键时期，需要在这一时期大力发展语言能力。《纲
0评论2017-05-24965
丰富多彩的读书活动，调动孩子学习主动性
悠悠古乐，琅琅古诗，一幅幅阅读风景，为美丽的校园增添着浓浓的文化底蕴。我们都知道书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。本学期，我园继续将
0评论2017-01-091033
读“家园合作中调动家长的主动性”有感
家长工作是我们班级日常教育教学活动中很重要的组成部分，家长工作的有效开展开展对班级教师的工作开展起到推动作用。该文章首先将《纲要》中家庭的重要性指了出来：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参
0评论2016-10-24715
课堂中应增加儿童的主动性活动
发展成长中的儿童往往是通过自身的活动去认识世界、体验生活、学习本领的。没有孩子的活动，就不可能迈出人生的第一步。我们的教育理应顺应孩子的需求和发展规律。活动是儿童的天性，是他们素质、个性发展的根茎。所以，在我们的课堂学科教学中，绝不应越俎代
0评论2016-10-18366
培养幼儿的心理主动性“我能怎么办”
“我能怎么办” ——培养幼儿的心理主动性 常熟市练塘中心幼儿园 小敏 二期课改以后，我们提倡要给幼儿充分探索的时间和机会，让幼儿在自主探索的过程中发现和解决问题，作为教师，我们应关注幼儿探索的过程，把握好介入的时机，选用适合的教育策略和指导
0评论2016-10-16580
发挥孩子的主动性
捕捉瞬间，生成课程 《鱼》这一主题活动是由一次布置自然角时发生的偶然事件引发而生成的一次师生互动、共同探讨、相互分享的一次主题教学活动。有一天早上，余霖锋小朋友拿来了两条金鱼，吴梦薇小朋友拿来了两条鲫鱼。小朋友们就吴梦薇小朋友拿来了的是什么
0评论2016-10-15754
利用各种教育手段，调动幼儿竞争的主动性
利用各种教育手段，调动幼儿竞争的主动性 张桂霞教育随笔 在肯定了幼儿竞争的基础上，综合各种教学手段，培养幼儿竞争的意识。挑战是鼓励对方跟自己竞赛，在教学中，有意识地引导幼儿挑战，从而调动幼儿竞争的积极性。如：在下12子棋时，我把小朋友分成三组，
0评论2016-10-13778
促进幼儿主动性学习
促进幼儿主动性学习 《幼儿园教育指导纲要》是中国幼儿教育改革经验成果的集中反映，它体现了中国幼儿教育超越传统的教育观，把教育提升到一种新境界，这种境界的核心内容是：尊重幼儿、相信幼儿、促进幼儿主动性学习；让每个幼儿在原有水平上都得到富有个性
0评论2016-10-13618
个案：主动性明显提高
郁xx一是一个比较内向，不善于与人交往的孩子，一般不太主动跟人讲话。作为一名教师，我拿出了足够的耐性和细心对待他。凡事都创造了一个机会，让他进一步接触到同伴，通过表扬，激励的方法让孩子能够大胆的表达自己，让自己融入到小朋友这个群体中，通过游戏
0评论2016-09-23783
个案：主动性明显提高
郁xx一是一个比较内向，不善于与人交往的孩子，一般不太主动跟人讲话。作为一名教师，我拿出了足够的耐性和细心对待他。凡事都创造了一个机会，让他进一步接触到同伴，通过表扬，激励的方法让孩子能够大胆的表达自己，让自己融入到小朋友这个群体中，通过游戏
0评论2016-09-20774
幼儿教育随笔：胆小的孩子
每次排队端饭后，老师问都有了没有，幼儿都会大声的说“老师他没有”，这就是本班的幼儿，他是一个刚转到我们班的小朋友，刚开始我以为他是对本班的环境不熟悉才这样的，可是经过一段时间的观察发现，不是因为对环境不熟悉，而是他胆小，而且缺乏主动性，
0评论2016-09-09968