儿童节游戏让宝宝愈玩愈聪明
一年一度的儿童节已经来临，亲爱的爸爸妈妈想要怎样度过这难得的时光呢？启发孩子的多元智能，谁说一定要透过昂贵的教材或是教具，全家一起玩玩游戏，不仅可以增加亲子间的情感交流，也可以藉由一些简单的亲子游戏，刺激一下孩子多元智能的发展，给孩子一个壮
0评论2018-11-03491
- 幼儿园小班亲子活动：六一儿童节活动方案
0评论2018-11-02
适宜集体开展的儿童游戏五则
孩子的合作游戏不仅扩大了儿童的交往范围，也给予儿童全新的游戏体验和挑战，深受儿童的欢迎。下面例举几则适宜各年龄段儿童开展的集体游戏方式与大家分享。 游戏名称：转转乐 材料准备：布娃娃1个。 游戏玩法： 将男生女生分成人数相等的4组，分别扮爸爸
0评论2018-10-20943
幼儿园中班美术活动：儿童夏季时装展
教案前言：夏季到了，小朋友们都穿上了漂亮的衣服，各色各样的夏装都吸引着孩子们的眼球，这些衣服是怎么制作的呢?通过儿童夏季的时装展，锻炼了孩子们的创新能力，并让孩子们在实践中得到快乐，看着自己所制作出来的衣服，更加增添了宝宝们的自信！活动目标1
0评论2018-10-10712
幼儿园托班美术教案：儿童乐园
活动目的：１、巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。２、进一步培养感受美和表现美的能力。活动准备：１、春天树林的背景图一幅。２、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具（如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等）以及用油画棒绘制的两个动态不同的
0评论2018-10-09525
幼儿园儿童话剧：聪明小鸡笨小狼
人物：小鸡、小狼 场景：夏天的小树林 一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。 小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。唱到： “叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓
0评论2018-09-02528
反思研究——为了儿童与教师的共同成长
本月，我继续将这本书《反思研究——为了儿童与教师的共同成长》作为我这个月阅读的图书，从本书中我看到了各个地方幼儿教师的智慧，每一小篇文章都是很贴切，也让我从中学到了很多知识，也看到了写作的一些技巧、方法。一、精心呵护“自我实现需要”为幼儿可
0评论2017-06-04896
什么叫“活的教育”
我是最喜欢儿童的，同时我还可以说，每个人也都是喜欢儿童的。儿童总是可爱的，既是低能的儿童。今天我武断的说一句，儿童的命运，将来的前途，大概操作在教他们的成人的手中，这是多么的重要啊!今天我们实在太惭愧我们不会教小孩，不知贻误了多少聪明的儿童
0评论2017-06-04505
运用开放式的谈话提高活动效率
我们知道，当儿童进入幼儿园后，教师就成为幼儿主要的交往对象，是他们可以获得依赖、信任、支持和帮助的重要源泉。教师的倾听与支持有助于幼儿获得积极地自我价值感与情绪情感。书中向我们介绍了倾听儿童说话、与儿童进行语言互动所需的一系列知识技能，包括
0评论2017-06-04409
学习《儿童指南》树立正确的教育观念
一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《指南》指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志
0评论2017-06-02487
陈鹤琴幼稚园课程思想的现代启示
内 容 提 要 陈鹤琴先生的幼稚园课程思想对当时的幼稚园课程改革做出了重大贡献，克服了分科教学中各科之间相互割裂的弊端，有效地促进了幼儿的发展，并使我国的幼稚园课程改革趋向中国化和科学化，为缩短我国与国际幼儿教育的差距做出了相当的贡献。
0评论2017-06-02505
夸美纽斯关于早期教育的重要性和特殊性
扬·阿姆斯·夸美纽斯是１７世纪捷克杰出的教育家，他的教育思想传播到很多国家，影响深远。他是世界上较早提出早期教育观点的人。他在１６３２年曾专门为父母们写下一本关于早期教育的书《母育学校》， 充分表述了他在这方面的主张和做法。 夸美纽斯说过“如
0评论2017-06-02625
论美术教育
论美术教育 当你是一个孩童的时候，也许妈妈总会因为你把墙画得乱七八糟而责怪你：当你作为人父或人母的时候，也许会因为自己的孩子到处乱画而大声训斥。其实每个人都有自己的童年，每个人的童年都曾有过在别人眼里上瞎画而自己却能讲出一大堆道理的故事。有
0评论2017-06-02904
正确认识儿童画，注重创造力的培养
陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”而现在很多人将儿童美术教育简单的理解为教孩子
0评论2017-06-02453
“幼儿园早期阅读课堂教学与教学策略”学习交流
在11月11日，我有幸参加了在教师进修学校举办的“幼儿园早期阅读课堂教学与教学策略”报告会。这次报告会是由华东师范大学学前与特殊教育学院周兢教授主讲。整场报告会的主题是“幼儿园早期阅读教育的新关注点”，周教授主要是从四个方面进行的讲授。第一，关
0评论2017-06-02660
浅谈重构幼教理念 回归教育本质
羊口镇杨庄幼儿园 王桂蓁 今年暑假我很荣幸的加入了在潍坊科技学院国际会议中心举行的暑期幼儿园骨干教师培训的行列，非常幸运。通过上级领导的安排非常高兴的渡过了两天的学习生活，在这两天的学习过程中，大大的丰富了自己的视野，受益匪浅。 本次学
0评论2017-06-02575
学习《3～6岁儿童发展与学习指南》感想
2012年的6月，接到上级关于开展学前教育宣传月活动的通知，其中就有组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿）的要求，在网上查找、上传资料的时候，第一次浏览了相关内容，感觉写得很详细。2012年的7月，教培研中心组织的教师暑假继续教育内容
0评论2017-06-02731
夸美纽斯关于早期教育的重要性和特殊性
扬·阿姆斯·夸美纽斯是１７世纪捷克杰出的教育家，他的教育思想传播到很多国家，影响深远。他是世界上较早提出早期教育观点的人。他在１６３２年曾专门为父母们写下一本关于早期教育的书《母育学校》， 充分表述了他在这方面的主张和做法。 夸美纽斯说过“如
0评论2017-06-02467
做一个善于学习和思考的老师《3——6岁儿童学习与发展指南》学习体会
《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。并且非常详细地将3——6岁儿童每个阶段所应达到的目标逐一分解，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。而教
0评论2017-06-02804