家访，点击着老师、孩子和家长的心灵
金秋九月，秋高气爽。老师们就在这样惬意的日子里忙碌奔波着。家访，是这个月份的主旋律。驾着车，我们在乡村与城镇之间来回走访着。本视为任务的家访，却在窗外的风景和每个家庭给我们的感动中化成了一种享受，一种别样的体验。家访，点击着老师、孩子和家长
0评论2018-04-07620
幼儿园家长工作方法与策略
4月14日，有幸参加了第13届“南湖之春”，上午听了5个教学活动，有阅读的、语言的、音乐的、美术的，下午是南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍老师的《家园共同体的建构——幼儿园家长工作方法与策略》的讲座。吴老师的讲座主要有以下几个方面：一、建构家园
0评论2018-04-07306
家园沟通很重要
家园沟通很重要现在大多数的家庭都是一个宝宝，理所当然就成了家里的小皇帝，家长心中的宝，上了幼儿园，还担心在幼儿园里怎么吃饭、睡觉，夏天热不热，冬天冷不冷，和小朋友打架吗？老师喜欢他吗？生病了药带到幼儿园里自己会喝吗等等等等。作为老师，家长的
0评论2018-04-07703
家访后的体会——家教的重要性
班级人员更换了，新任班级的老师要求我一同家访，我欣然答应。一来可以当个领路人，二来也想见见已经有一个假期不见的小家伙们了。一路上顶着酷暑，走了一家又一家。孩子们见到我们又惊讶又高兴。胆子大的孩子问我：“胡老师，这是什么老师呀？”也有孩子说：
0评论2018-04-07366
理解让我们更愉快
今天下午等我们的乔阿姨忙完以后，我们就麻烦她再次帮我看一下午睡，我和沈老师又踏上了家访的旅程。今天我们去的是周燕小朋友的家，那时候大概已经十二点四十多点了吧，我们觉得家长可能已经等了我们很久了，所以我们急匆匆地就去了，但眼前的一切却令我们大
0评论2018-04-07331
亲爱的孩子，我该如何爱你？——记新教师与高学历家长群的沟通技巧
常州市钟楼区星福儿小百灵艺术幼儿园 马松 前言：苏霍姆林斯基说过：教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会想纸房子一样倒下来。然而，家园工作是教师工作中重要的一个任务，同时教师与家长之
0评论2018-04-07392
做好家长工作的几点建议
做好家长工作的几点建议稻田镇赵庙幼儿园——赵美芬1、建立融洽的家园关系。对幼儿教师进行年龄结构的调整，以解决代沟问题；教师主动创设情感交流的纽带，通过多种途径与家长保持良好合作关系，如在教学中，可以组织有关爱父母的主题活动，包括“妈妈的生日
0评论2018-04-07582
家长感动：幼教老师最辛苦
幼儿老师最辛苦。我说的是心里话，相信很多家长也有同感：咱们现在养一个孩子都觉着累不行了，家里还得爷爷奶奶姥姥姥爷帮扶着，仔细一算是6个大人照顾一个孩子，而在幼儿园呢，刚好反过来了，是一个老师要照看6、7个孩子，甚至更多。时间上更不说，孩子接回
0评论2018-04-07906
家园共育：电访那些事……
电访那些事…… ——全全 沟通是心与心的交流。 电访作为沟通的一种，是声音的传递，给平时忙碌的家长与我们提供了方便，促进了了解，更好地完善工作，促进家园共育。但是一步一步走来，并不容易。 记得第一次拿起电话打给家长，真可以说是不知所云，结结巴巴
0评论2018-04-07375
与家长共同合作，促进更好的教育教学
我们小班，这两个星期进行着主题为《甜甜蜜蜜》的一系列活动，加上丰富区角材料，请家长们帮助幼儿准备的东西比较多，为了更好地开展家园共育，与家长保持良好地交流，我和朱老师利用晨间放学的接送时段、特殊幼儿电话沟通等方式向家长告知幼儿在园的生活学习
0评论2018-04-07723
赶小猪幼儿亲子游戏
活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。 活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。 活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪
0评论2018-04-07935
致小班家长的一封信
尊敬的家长朋友：您好！欢迎您的孩子就读于我园小班，我园小班教师将以爱心、热心和真心关爱您的孩子，请您放心地把孩子交给我们。为了让您的孩子尽快适应幼儿园的新生活，请您配合幼儿园注意以下几点：一、遵守入园、离园时间：早上7：30-8：00来园；下午3:3
0评论2018-04-07843
这边风景独好——小班家访小结
苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见，幼儿教育离不开家长工作，幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密配合。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中也明确指出：“幼儿园应与
0评论2018-04-07392
与家长沟通也是一门学问
由于性格内向的原因，我一直不愿多说话，但是从事幼教这个职业却又不得不多说话，还要会说话，这可难倒了我，这不是赶鸭子上架吗？去年带大班还好点，作为配班老师，我只需要跟老教师和班主任老师学习技能，至于跟家长交流方面，基本上不用我操心，但是今
0评论2018-04-07507
学前班家长会提出的几个问题
昨天蓝精灵班和小博士班召开家长会了。先是公开课接着是家长会，相对来说比较成功，两班所有家长都来了。一直认为开家长会是一件很困难的事情，家长会以种种借口不参加，但事实证明我们的家长都是很优秀的，很关注学前教育这一块的。 公开课后，老师总结了一
0评论2018-04-07651
幼儿家长对我产生了偏见与误解
我班的小A小朋友这学期以来特别好动，上课不专心，课间老与同伴打闹。一次离园，他妈妈来接时，我就跟他妈妈说：“你儿子最近比较调皮，上课有些不专心，没上学期表现好了。”原想他妈妈会跟我继续谈下去，没想到她只“哦”了一声，就匆匆离去，留给我一个奇
0评论2018-04-07686
家园联手 共筑爱心堡垒
太仓娄东幼儿园 金蒙家园沟通，简言之是指家长和幼儿园及老师的交流和沟通。家园互相沟通、交流信息，是合作教育的一种有效渠道，深受家长们的欢迎。看似简单，其实非常有讲究，家长和老师的有效沟通，是双方密切配合的前提，共同在教育孩子培养孩子的过程中
0评论2018-04-07799
家访心得
现代通讯工具发达了，再加上绝大多数家长在厂里上班，许多老师会选择电访和到厂门口家访，而传统的登门家访有淡出的趋势。但从有效性来说，本人还是希望登门家访，因为我认为有以下几点好处：一来能够与家长面对面地进行交流。因为有些话在电话里不太好说，有
0评论2018-04-07973
艺术活动开放以后，与家长的交流
我们是以艺术教育为特色的幼儿园，我们为孩子创造了各种条件，建立了艺术课程，对孩子实施音乐、舞蹈、美术、文学表演等项目的教学。为了改进工作，进一步提高艺术教育质量，我们在4月底举行的家长开放周中，增加了艺术教育课程活动开放。我执教的是中班水墨
0评论2018-04-07768
如何面对各种家长
每位家长都是不一样的,有些对孩子非常关心,每天入园或者来接都会问一些孩子在园的情况等等;而有些家长却是漠不关心,只要孩子吃饱、穿暖了,啥都不闻不问.有时我们宁可对有些家长太过于热情而无法接受他每天用孩子的语气来跟我们交流,也不想去面对家长以兴师问
0评论2018-04-07925