幼儿园区域游戏：美工区——沙中作画
活动目标: 1.激发幼儿利用各种工具进行沙中作画,丰富幼儿的想象力。2.体验沙中作画的乐趣。 活动准备: 1.木棒若干根,装有清水的矿泉水瓶(瓶盖处钻有小孔)。场地:干净的沙池。2.24k的平面硬纸板若干块,,同样大小的白色纸张若干张,制作颜料瓶(用水调制各色颜
0评论2018-10-22583
以美工区为载体，实现美术活动的游戏化、自主化
以美工区为载体，实现美术活动的游戏化、自主化 蔡 灵 新 一.问题的提出： 自主性的形成是时代发展对人的需要，也是幼儿自身发展的需要。而《纲要》中强调游戏是幼儿的基本活动，游戏的持续和更新在于幼儿的自主性。 在我园艺术教育为特色的教育环境下，如何
0评论2017-06-02872
区角活动总能引出许多教育契机
我们根据孩子年龄特点为幼儿设立了几个实用的活动区域：美工区、音乐区、图书区。孩子们在自己喜欢的空间里大胆想象、尽情享受，获得了在作业活动中难以得到的发展。他们在活动区里主动地活动、自由交流，收益颇多。 美工区的幼儿相互交流着用油泥制作水果，
0评论2017-05-25998
中班美工区活动观察记录
中班孩子喜欢玩水，又喜欢涂涂画画。因此，我设计了今天的美工区活动是首次创作水彩画。 水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩。区域活动时间，孩子们一看见美工区桌子上摆满了各色颜料，水，画笔、画纸，一下子吸引力孩子们的眼
0评论2016-12-16720
幼儿园美工区观察：种植仙人掌
今天，你来了美工区依然选择了仙人掌，你告诉我，你想尝试用土来种植，我非常支持你的想法，于是和你一起来到了户外种植角，你高兴地告诉我说：“况老师，快看！那里有泥土！”我也高兴的点点头，于是，你马上蹲下身来捡起了一块比较硬的泥土放在了碗里面
0评论2016-12-06947
美工区手工：纸箱造型
目标： 1、能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型。 2、发展综合手工的能力。 3、鼓励及培养互相合作、勇于尝试的习惯。 活动过程： 1、导入、引起兴趣。 启发幼儿思考纸箱可以做什么有趣的东西，用一个纸箱可以 做什么？几
0评论2016-12-06575
- 这样的幼儿园环境创设别有一番风味！
0评论2016-12-01
大班区域活动：小剧场又热闹起来了
平时，我班很多孩子都很喜欢表演。因此，我们设立了一个“小剧场”活动区域。投放了电视机、故事磁带、录音机、VCD等材料。我们还打算做一个布景。在我做布景的时候，很多孩子都提出：布景自己做。于是，通过讨论，孩子们分工合作，将布景做好了。刚开始
0评论2016-12-01801
美工区区域（活动反思）
现在在美工区中，我们提供的东西主要是橡皮泥，让孩子学会捏，揉，搓，压等技巧。这几周主要是让幼儿学会揉，搓，会揉圆，会把橡皮泥搓长，搓短。对于这些技巧我们班幼儿掌握的还可以，就是有一些细节幼儿没有照老师说的做。比如说，在拆橡皮泥的时候要把包装
0评论2016-11-24745
美工区区域活动反思（教育反思）
现在我们班的区域主要是以美工区为主，在美工区投放了许多材料，如：橡皮泥，画纸，剪刀，蜡笔，还有就是结合这次的环境布置（小小蛋儿把门开），在美工区中还投放了一些鸡蛋壳供幼儿操作，利用蛋壳制作蛋的一家，学会利用一些颜料，橡皮泥，绳子装饰蛋。 针
0评论2016-11-23752
小班区域教案：爱的密码（手工区、表演区、阅读区）
游戏目标：1、了解动物和人类表达爱的方式。2、愿意积极表达自己的喜爱情感。教学重点：了解动物和人类表达爱的方式。 教学难点：愿意积极表达自己的喜爱情感。活动准备：动手区：(装饰爱心)手揉纸，浆糊，表演区：动物的头饰，蚂蚁，袋鼠，企鹅。阅读区：主
0评论2016-11-23716
小班美工区《石头的艺术》活动反思
石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它如美术活动《石头滚画》、《石头画》等，孩子们在活动中意由未尽。由此我在美工区里设计这一活动《石头的艺术》作为本主题的一个延伸活动。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技
0评论2016-11-22539
小班美工区活动《彩蛋拼拼》
【活动目标】 1、乐于参加区域活动，体验自主选择的快乐。 2、巩固幼儿对颜色、大小相对应的能力，培养幼儿的观察能力和动手能力。 【活动准备】 彩蛋图片，大小不一、颜色不一的彩蛋拼图。 【活动过程】 一、引题。 以“制作美丽的
0评论2016-11-13448
- 小班美工区活动教案：滚珠画
0评论2016-11-10
- 小班美工区域活动<彩瓶世界>
0评论2016-11-10
木工区之《小木匠》
目标：1、喜欢参加各种木工活动。2、学会一些简单的木工技巧（刷、钉、涂）等。3、发展小肌肉群。 指导：1、提示使用锤、钉、木块的安全事项及一些简单钉装技巧。2、可使用乳胶来贴木块，但要注意贴合后不能立刻移动，要将其风干。3、引导孩子提出更多好玩的
0评论2016-11-061058
幼儿园区域活动实用教案之美工区
敲一敲（美工）（小班)一、材料提供 a．用纱布、棉花等制作的不同大小的“拓”； b.稀释和调配好的各种水粉颜料（以备蘸拓之用）； c．教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画（以供幼儿拓印背景之用）； d．不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或
0评论2016-11-04976
美工区活动反思：装饰蔬菜娃娃
今天的美工区内我为幼儿收集了各种蔬菜和辅助工具（牙签、纸、笔、橡皮泥等）。有六位小朋友进入操作，其中凯豪和雨昕惊奇的说：“看，这里有好多菜啊？”我就笑着说：“你们猜猜看这些是做什么用的？”凯豪好奇的歪着脑袋说：“不知道，大概是让我们画画的吧
0评论2016-11-01673
不是我弄的——幼教反思随笔
摘自：莱阳市童心教育集团 作者：叮叮泉 正是游戏的时间，孩子们都在兴奋地忙碌着。我从建筑区出来路过美工区，看见地上零乱地扔了好几张废纸，水彩笔和剪刀掉在了地上，而玩美工区的几个孩子都还在忙着玩呢！“你们这里怎么这么乱呀，大家一起来整理一下再说
0评论2016-10-25607
美工区域活动随笔：不一样的回答
今天上午区域活动时我和美工区的孩子们谈论着一些有趣的话题，我顺手拿起一支蜡笔在纸上画了几条小鱼，我得意洋洋地问孩子：“老师画的好看吗?”“好看!”孩子们几乎异口同声地回答，也在预料之中。在众多肯定的声音里，我还是听到了一个持否定意见的声音。我
0评论2016-10-22777