活动案例：河马的宝贝――好玩的纸
活动目标： 1．能用简单的语言或动作表达自己的想法。 2．能想出关于纸的多种玩法。 游戏材料准备： 各种软硬不同的纸若干（皱纹纸，卡纸，包装纸等）。河马玩纸的卡片9张。 事先做好的纸飞机，纸帽子，纸窗花，小雪花，纸风筝。 流程： 引入观察活动――游戏
0评论2018-09-021483
英语活动教案《A Yummy lunch》（一）
活动名称《A Yummy lunch》（一）执教人 活动目标1、学习短语与单词：a hot dog （热狗）、a sandwich（三明治）、a doughnut（甜甜圈）、a hamburger（汉堡）。 2、向幼儿介绍西式餐点。 活动准备小纸卡数张、热狗、三明治、甜甜圈、汉堡实物。 活动过程Gree
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幼儿园托班教案：大手小手
活动目标:1．知道自己有两只手，手能做很多事;2．通过大手找小手，大手摸小手的活动，充分感受到老师的爱;3．在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、转、握、藏”的意思。活动准备:指偶一个; 每人一把小椅子。活动过程:1．出示指偶，吸引幼儿注意，并用
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律动活动――散文诗欣赏
一、活动目标： 1、让幼儿理解散文诗内容，感受优美的语言和丰富的想象。 2、发展幼儿的想象力，培养幼儿热爱自然热爱生活的情感。 二、活动准备： 1、投影仪、课件《梦姑姑的花篮》。2、背景音乐《小夜曲》，实物花篮1个。3、字卡：金黄色、淡绿色、五彩缤纷
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幼儿园大班诗歌朗诵《梦来过了》
【活动目标】 1、理解诗歌内容，学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 2、感受梦不可捉摸的特点。 【活动准备】 《梦》音乐录音。 【活动过程】 一、倾听音乐，大胆交流自己的梦。 1、黑夜静悄悄的，多神秘呀，我们听着音乐一起做一个
0评论2016-09-091050
幼儿园小班语言教案：菲菲生气了
教学目标：1、了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。教学重点：了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。教学难点：围绕故事情节展开讨论并能清晰地
0评论2018-09-221042
大班故事教案《公鸡的新邻居》
【活动目标】 1、理解故事内容，思考和自己不同的人，该怎么沟通和交流。 2、体会公鸡“想要交新朋友”的心情，培养积极乐观的伙伴关系。 3、懂得动物的夜间活动和白天活动的相关科学知识。 【活动准备】 图画书及其PPT、绘画的纸和笔。
0评论2016-09-081038
幼儿园中班语言教案：谁的本领大
（一）活动目标：1.理解故事内容，能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。2.知道每个人都有自己的本领，初步懂得合作本领会更大的道理。3.能够与同伴合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。活动重点能说出几种动物的特征及本领，体验合作游戏的快乐。活
0评论2018-09-221036
幼儿园大班语言教案：奶奶过生日
活动目标：1、学习诗歌内容，理解诗歌中奶奶说“这个拌黄瓜，味道特别香”的寓意，感受作品中其乐融融的亲情。2、有感情地朗诵诗歌，懂得自己长大了，应帮家人做些力所能及的事。3、认识字词：奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、口、个。活动准备：1、幼儿用书。2、教
0评论2018-09-021027
中班科学活动设计――--三只小猪
一 教学目的： 1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。 二 准备：图书（人手一册） 录音 纸偶 桌面玩具（立体、平面）三 过程：1）幼儿自己阅读。幼儿阅读图
0评论2018-09-021025
小班语言：《小蚂蚁和大西瓜》
【活动目标】 1、观察画面，初步了解故事情节。 2、体验分享的快乐。 【活动准备】 PPT，图书一份 【活动过程】 一、导入故事，激趣提问。 师：小朋友们，这是什么？西瓜是什么颜色的？红红的西瓜吃在嘴里是什么感觉？不仅小朋友们喜欢
0评论2016-09-091024
幼儿园教案：《狐狸妈妈的葡萄园》
【活动目标】 1、让幼儿知道要通过正确的方式表达对父母的孝。 2、尝试运用瓶盖作画，在指定范围内压印出整串葡萄，体验特殊材料作画的乐趣。 【活动准备】 1、《狐狸妈妈的葡萄园》的故事图片幅。 2、大小不同的瓶盖若干，已调好的深紫色
0评论2016-09-091022
大班散文欣赏《新年的钟声》
【活动目标】 1、了解新年的钟声的蕴意，感受过新年的喜悦。 2、欣赏散文中的描写，了解过新年的特殊意义。 3、感受节日里的祝福。 【活动准备】 1、自制散文诗的播放课件。 2、丰富幼儿有关过新年的尝试。 【活动过程】 一、谈
0评论2016-09-091020
全新视角的语言活动——小蚂蚁
海豚班（小一班）语言活动——小小蚂蚁时间：2007年3月班级：海豚班(小一班)教师：薛燕保育员：李老师一、指导思想本班幼儿年龄在3-4岁之间。三岁以后，孩子们的身体比以前结实，不容易生病，精力比以往更加充沛，身体和手的基本动作已经比较自如，能够掌握各
0评论2016-10-111017
生活经验讲述――我最喜欢的活动区
设计意图：通过讲述增强幼儿对活动区的兴趣，通过争当活动区管理员，锻炼管理能力及自理能力，提高幼儿的荣誉感与责任感。 活动内容：语言 活动名称：生活经验讲述―我最喜欢的活动区 活动目标： 1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。 2、能
0评论2018-09-021017
中班儿歌《花灯谣》
目标：能根据儿歌形式创编内容。准备：请幼儿带一些灯笼来园。过程：1、复习儿歌《花灯谣》师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗?”(记得)“那儿歌的名字叫什么?”(花灯谣)“我们大家用好听的声音来念一念吧!”幼儿齐念儿歌。2、创编活动。
0评论2016-10-111017
幼儿园中班语言教案:今天我做小厨师
活动目标： 在幼儿创编并表演儿歌的过程中，认识“炒”“炸”“烤” “爆”四个火字旁的字，了解四种做菜方法，充分体验轻松愉快的生活情趣。 活动准备： 小厨师形象图片一张，“青菜”“鸡腿”“肉串”“爆米花”图片各一张，“炒”“炸”“
0评论2018-09-021008
排图讲述活动：黑熊种玉米
【活动目标】 1、观察画面，感知黑熊的动作和行为，理解画面内容。 2、探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进行排图讲述活动。 3、乐意用乐器为小动物伴奏，体验庆丰收情景。 【活动准备】 1、幼儿用书人手一册。制作大图片四幅或提
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儿歌语言活动设计——我们都是好朋友
活动目标：1、学习儿歌，感受儿歌顶真的手法。2、共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，体验友谊的温馨.活动重点：学习儿歌，感受儿歌顶真的手法。活动难点：共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，体验友谊的温馨.活动准备：1、头饰：小花猫、小青蛙、梅花鹿、小
0评论2016-09-151007
全新视角的语言活动——小蚂蚁
海豚班（小一班）语言活动——小小蚂蚁时间：2007年3月班级：海豚班(小一班)教师：薛燕保育员：李老师一、指导思想本班幼儿年龄在3-4岁之间。三岁以后，孩子们的身体比以前结实，不容易生病，精力比以往更加充沛，身体和手的基本动作已经比较自如，能够掌握各
0评论2016-09-201006