一、挖掘“原生态”游戏，让孩子玩得高兴。
各省市、各民族都有“原生态”歌曲，原生态歌曲是一种民间艺术，有自己独特文化、保存自己独特风俗的歌曲，乡土味十足，未经过任何修饰. 给人的感觉就是天籁之音。那么游戏也一样，也有“原生态”游戏。除我们大家熟知的“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”外，还有五六十年代以前农村孩子玩的“丁丁拐拐”、“炒黄豆”、“翻叉”、“捉土匪”等等。
“丁丁拐拐”，该游戏把孩子分成两组，一组的孩子充当捉小狗儿的人，另一组的排头的第一个孩子充当狗主人，其余则充当小狗儿。游戏开始时，一组的第一个孩子朝另一组单脚轮换跳，边跳边说，另一组的第一个孩子(狗主人)则答话，内容是：(一组)丁丁拐拐跳上门。(另一组)外面来的什么人?(一组)来的中国李大成。(另一组)你来干什么的?(一组)我来捉小狗儿的。(另一组)我的小狗儿还没满月。(一组)怎么办?怎么办?(另一组)你明天来捉，明天来捉。一组来的那个孩子跳着返回，再次跳来，边跳边说，内容就是在后面变动一点，即：(另一组)我的小狗已满月，(一组)能捉吗?能捉吗?(另一组)你来捉，你来捉。说完后一组的第一个孩子就带走另一组一个孩子(当小狗)，一起跳回，跳到原组后面，接着由“一组”第二个孩子重复第一个孩子的做法，依次重复下去，直到把另一组所有“小狗”都捉走为止，游戏再交换进行。这个游戏看似简单，实则为孩子提供了一个表演的舞台，既可以培养孩子的表演能力，锻炼其腿部力量，也可以培养孩子的说话能力。
“炒黄豆”是双人游戏，两人面对着，双手相互拉着，边说边做动作：“炒黄豆，炒黄豆，炒好了黄豆翻跟斗”，说到“炒黄豆”时，孩子的双臂自然甩起，学炒黄豆的样子，到“翻跟斗”时，就双手拉着由面对面到背对背，双臂从头上交叉，再回到面对面，每个人旋转360度而双手不分开，反复进行。这个游戏可以练习孩子身子的柔韧和协调度。
“翻叉”游戏一般是二人游戏。把一根细绳首尾打好结，成封闭的圆环状，一个孩子将圆环状的绳子用两手掌撑开，再分别在两手掌绕一圈，然后用手指将绕着的绳子勾起来形成一个“XX”形状，做好后，由参加游戏的另一个孩子，用手指将原形状的绳子，换成另一种形状，形成另一个形状的绳子则套到了这个个孩子的手上，而绳子不散不乱则算成功。这样两个孩子相互变换，始终有变不完的形状，直到哪个把绳子绕乱了失败为止。该游戏也可以多人参与。这个游戏可以锻炼手指的灵活性，还可以培养孩子的耐心和毅力。
“捉土匪”游戏不需要任何道具，“土匪”就是左手的中指，因为中指最长代表土匪，用右手将左手五个指头攥住，只露出指头尖，让另一个找出中指，若找着了中指就代表捉到了“土匪”，没有找到还要继续找，直到找到为止，再交换。这里面有技巧，要将中指藏好，和食指、无名指混同，才不容易找到。这个游戏可以培养孩子观察、分析、思维和判断的能力。
农村的这些原生态游戏不知有多少，一般不需要准备什么道具，三五成群，一个两个，什么地方都可以玩一玩，这些游戏益体又益智，孩子在玩的时候不知有多高兴，总是前仰后翻，笑声震天。
二、变换体育活动名称，让孩子在假想中陶醉。
《幼儿园教育发展纲要》指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时”。那么开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，对培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，提高其对环境的适应能力都有特别重要的作用。若幼儿每天一小时的户外体育活动总是单纯的“走、跑、跳、钻、爬、攀”等，幼儿就会觉得枯燥无味。若是把这些体育活动的名称变换一下，让幼儿有一种假想，那么同样的体育项目，幼儿将会做得有乐趣有信心，也才能更好的达到锻炼的目的。
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