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从自我世界进入与人交流的最初级阶段

幼儿成长行为习惯  2016-10-04 17:120
孩子甫来到人世,是沉浸在自己世界中的。外人无法进入孩子的世界,不知道他每日所思所想,也无法传递信息给他。他每日只顾自己若有所思的吃喝玩乐。随着时间的推移,孩子渐渐可以听懂大人说话,明白他人的意思,甚至慢慢开始听到大人的指令做一些事情。这是一个很难得的进步,从这一天开始,孩子从身体来到这个世界,向心灵接触这个世界进阶了。
草籽儿是什么时候开始第一次能听懂仁仁说话,仁仁已经不是太记得了。只觉得可能是六个多月的时候,仁仁在草籽儿在外面玩儿,仁仁拿两个小玩具,互相敲打,对草籽儿说,敲敲敲。说了几遍以后,仁仁把玩具给草籽儿两个手拿着,说敲敲敲,草籽儿果然大力的敲着两个玩具。仁仁很开心,草籽儿听指挥了?于是再说敲敲敲,草籽儿又演示给我看了。哦,这可是听懂了呀。想来,这是草籽儿第一次听懂大人的话,并能听指令做动作了。

七个多月的时候,草籽儿有一天在玩她的音乐乌龟,仁仁对她说,草籽儿,乌龟在哪里啊。草籽儿抬着小脑袋望望我,猛一下扑向乌龟了,小手用婴儿特有的那种稍显笨拙的方式当当当的敲音乐乌龟。仁仁心中一喜,呀,小家伙听懂我说话了?!果然,接下来只要对小家伙说乌龟,她都能准备的认出来。对孩子来说,这是可喜的进步,大人与孩子的交流终于要开始跨越对牛弹琴阶段了。

接下来就是教草籽儿学做拜拜,拍手,握手等等,草籽儿都慢慢学会了,虽然有的不是大人的标准动作(动作到草籽儿那儿就老走样),不过,也算是一个动作了吧。

最好笑这两天教她把东西给别人,小家伙倒是明白,把东西给人家就是把自己手上的东西放在别人手上。每次你说来把某某给妈妈,小家伙会很爽快的把手上的东西放在你手上,但仅限于碰一下你的手,然后立刻又把手缩回去了,连东西一起拿走,继续玩。晕,这就叫把东西给别人啊?这个自私的小家伙。

不过,不管怎么说,这个小朋友都开始慢慢进入我们这个成人世界,懂得用动作和语言与人交流了。

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