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幼儿园中班语言活动：《彩色牛奶》
活动目标： 1、理解故事内容，学说故事中的句式：ⅹⅹ喂奶牛吃ⅹⅹ色的ⅹX（蔬菜），就挤出ⅹⅹ色的牛奶，ⅹⅹ喝了变ⅹ色。 2、鼓励幼儿根据故事中的情节进行大胆的猜想和仿编。 3、体验故事中小动物们变色后的愉悦心情。 活动重点：理解故事
0评论2022-02-18904
健康活动――好喝的牛奶
活动名称:《好喝的牛奶》 活动目标： 1、尝试自己用奶粉调制牛奶。 2、知道牛奶对身体的益处。 3、学习跟随音乐节奏做动作。 4、认读“牛奶”两个字。 活动准备： 1、小塑料桶，识字图卡“牛奶”。 2、录音机，音乐磁带，牛奶，
0评论2018-10-23765
幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶
好喝的牛奶活动准备：各种牛奶、录像、照片。 活动过程： 一、交流分享，知道牛奶有许多营养。 1、出示各种牛奶：让幼儿说说你喜欢喝什么牛奶，为什么？引导幼儿 从牛奶的口味
0评论2018-10-22572
麦香·牛奶——淡农村自然资源的废物利用
这几天园里组织教师到县实验幼儿园参观，主要是去看一看环境布置和操作活动设计。回园后园内根据地处农村的实际情况取长补短，给各班布置了自己的任务。一、环境布置及操作活动的特点。以体现农村地方特色为主，充分利用农村一切可利用的自然资源。各班本着这
0评论2017-05-25493
- 吃不胖十二高招
0评论2017-05-11
长期服用避孕药宜多喝牛奶
长期服用避孕药的女性应注意多食用牛奶、山核桃、松子、杏仁等高钙食物，原因是避孕药会降低女性骨密度，容易引起骨质疏松，不论是用药期间还是停药后都应主动补钙，特别推荐大家多喝牛奶。 避孕药会影响钙质代谢吸收，长期用药者钙质流失要比普通
0评论2017-05-11510
给婴幼儿喂养乳制品，有4个误区！
牛奶的营养价值已为人们所熟知，很多家长也已习惯给幼儿喂食各种乳制品。但是，北京协和医院营养科于康副教授指出，人们在给幼儿喂食乳制品时，还存在着一些认识上的误区。 误区一：奶粉冲得越浓越好 有的家长认为，奶粉冲得越浓，孩子得到
0评论2016-12-22865
小班教案《好吃的水果牛奶》
活动目标： 1.知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。 2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。 活动准备： 1、《爱吃水果的牛》动画短片；音乐《果汁分你一半》 2、各种水果丁（
0评论2016-12-19620
小班音乐游戏教案：牧场的小奶牛
【活动目标】 1、轻听音乐，感受乐曲，ABC乐段的不同。 2、能按照游戏规则，在C段控制自己，简单创编，完成游戏。 3、感受音乐游戏带来的乐趣。 【活动过程】 音乐《牧场小奶牛》。 【活动过程】 1、故
0评论2016-12-16530
整合活动：会唱歌的旺仔宝宝
活动来源： 旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上“旺仔”的形象也深得孩子们的喜爱。在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具，可看可玩可制作……由此足可见牛奶筒也蕴含着丰富的教育价值。何不充分利用这些垂手可得的废旧
0评论2016-12-09636
小班健康教案：牛奶好处多
【活动目标】 1、养成每天喝奶的习惯。 2、区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异。 3、认识常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。 【活动准备】 课件、图片。 【活动过程】 1、
0评论2016-11-16888
小班语言教案：水果牛奶
【活动目标】 1、帮助幼儿理解故事内容，重点认识两种水果：杨桃和木瓜，知道水果牛奶营养好。 2、通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。 3、体验故事所带来的愉悦性、趣味性。 【活动准备】 1、大牛头饰
0评论2016-11-13930
小班英语教案：水、果汁和牛奶
【活动目标】 1、学会新单词：water；juice；milk；学会新句子“I like”。 2、能准确发音，能明白单词的涵义，能将单词与实物联系在一起。 3、有说英语的欲望，热爱用英语表达。 【活动准备】 1、一杯白开水；一杯果汁；一杯牛奶。 2
0评论2016-11-131154
- 旧物利用，幼儿园牛奶盒的神奇大变身！
0评论2016-11-08
小班体育游戏：快乐的牛奶盒
【活动设计】 孩子们每天的早餐都有一盒牛奶，而喝完后的牛奶盒我们不舍得仍。就利用这些废旧物品，引导孩子把牛奶箱子和牛奶盒子画成妈妈和宝宝的形象，再把牛奶箱子妈妈的大嘴巴剪成镂空；牛奶盒宝宝的身体里有的放进两个铃铛，有的放一半沙子，用宽
0评论2016-11-08505
小班语言教案:《爱吃水果的牛》
【活动设计】 这是一个充满童趣的故事，虽说篇幅小，但却突破了常规的思路，处处体现出鲜活的创意。它把原本爱吃草的牛，描写成“喜欢吃黄黄的香蕉、喜欢吃像星星一样的杨桃、喜欢吃红红的草莓……”，不仅如此，当主人与他的邻居感冒生病的时候，更神
0评论2016-11-07818
人体的支架——骨骼（中班健康）
一、活动目标： 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。 二、活动准备： 动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。 三、活
0评论2016-11-06746
人体的支架——骨骼（中班健康）
一、活动目标： 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。 二、活动准备： 动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。 三、活
0评论2016-11-06622
玩水游戏
设计意图： 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水，爱玩水这一特点，设计了一系列由浅入深和认识水的活动，把孩子们无意识的戏水引导
0评论2016-11-02868
中班语言活动：彩色牛奶
一、活动目标 1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。2.关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。二、活动准备1.立体奶牛图片四张，小图片一套2.各种蔬菜图片，围裙一个三、活动过程(一)创设“奶牛
0评论2016-10-31799