[内容提要] 幼儿园教学以游戏为主,游戏应以新颖、吸引幼儿为目的,老一套的游戏已渐被淘汰，教师在教学中怎样创编幼儿爱玩的游戏，已成为教师的工作内容之一
[关键词] 角色游戏 创编 趣味性
角色游戏是幼儿比较喜欢的一种游戏，是幼儿按照自己的意愿独立自主的模仿、想象、扮演他所熟悉和喜爱的各种角色以及现实生活中人们的形象和活动的一种游戏，是最适合幼儿身心发展需要的游戏之一，是开发幼儿智力需要的形式和手段。
角色游戏在幼儿园中有计划地开展，对充分调动幼儿游戏地积极性、主动性、创造性，促进幼儿能力地综合发展，培养幼儿良好个性繁荣形成等，都起着不容忽视地作用。但是目前有的幼儿园开展的角色游戏，普遍的内容空洞，主题贫乏，情节单调，语言陈旧，动作呆板，已经阻碍了幼儿园实施综合教育的发展。因此，我们幼儿教师，可根据幼儿园的现有条件，结合教学内容和本班幼儿素质等情况，充分发挥想象力，开动脑筋，挖掘、整理、创编出一些新颖、充实的角色游戏，来丰富幼儿生活经验，扩大幼儿知识视野，已经成为迫在眉睫的事情。几年来，我根据《幼儿园教育纲要》和幼儿园教育教学新形式的需要，在创编角色游戏活动中取得了较好的效果。
一、 了解角色游戏的特点和作用
角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动，既有游戏的趣味性，又有娱乐性，游戏的主题、角色、情节、使用的材料均与社会生活有关。幼儿可通过角色游戏来体验生活，激起热爱生活的情感。
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