随着天气的转暖，各种各样的动植物都鼓足了劲往外窜。这不，幼儿园的草坪已长到该修剪的地步了，丁老师看准时机，把草坪整修得像男士刚理过的小平头，平整而美丽，这样更吸引了孩子们在草坪上玩耍和嬉戏。
“老师快看，我找了很多的虫子。”随着一声喊叫，托班的小机灵鬼王洪旭拿着一个酸奶瓶子来到我跟前。原来王洪旭在草坪下找了几个西瓜虫和一个小蚂蚱，那个小蚂蚱已经一命呜呼了，西瓜虫还在瓶子里来回地爬着。他们还希望有朝一日能爬出这个大监狱呢！
户外活动结束了，王洪旭手捧自己掏来的宝贝回到活动室。看到孩子们对此特别感兴趣，我便生成了一节“有趣的西瓜虫”的活动。我把两只西瓜虫放到桌子上，然后让小朋友观察，并让孩子们尽情地发言“它有很多条腿”，“它爬得很快”，“它头上有两个毛（那是西瓜虫的触角）”······它爬到桌子边了，有个宝宝动了它一下，它马上变成了一个滚圆滚圆的球。“他变成球了”，“啊！好圆呀！”“他的腿不见了”。此时孩子们感到更稀奇了，你一推，我一碰，西瓜虫在桌子上滚来滚去，吸引了所有幼儿的目光。
有一幼儿碰了另一只西瓜虫，使西瓜虫来了个四脚朝天，西瓜虫在那拼命地挣扎着“西瓜虫用腿使劲扒”，“西瓜虫过不来了”，“我们帮帮它吧”，“别，让他自己翻过来”，“他会死的”，“不会，西瓜虫很有本事”······孩子们自由地观察着，探讨着，在愉快的氛围中结束。
通过这节活动，不仅培养了幼儿观察能力和语言表达能力，而且激发了他们热爱自然的兴趣。
新《纲要》中一再强调，幼儿科学教育的首要任务是精心呵护和培植幼儿对周围事物和现象及其相互关系的好奇心。我想，通过科学教育活动，培养起幼儿的认识兴趣和探究欲望，这将使幼儿终身受益。
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