幼儿园托班社会教案：小壁虎的尾巴
小壁虎，长尾巴，左左右右晃着耍。小朋友看见了，问问小壁虎，壁虎壁虎你的尾巴干什么？小壁虎微微笑，告诉小朋友，尾巴是。。。 【活动目标】 1．熟练朗诵儿歌《尾巴的用处》。 2．了解不同动物的尾巴的一些形态及功能。 【
0评论2018-10-23763
幼儿园中班户外游戏活动：粗尾巴与细跳绳
●“粗尾巴”“捉尾巴”游戏多年来一直是孩子们喜欢的传统游戏之一，因此，各班的玩具筐里总会见到游戏中必不可少的“尾巴”。中班第一学期初，孩子们带来了和家长共同制作的户外玩具，其中就有几条又粗又长的“尾巴”。一天在户外游戏的时候，琳琳学着大班哥
0评论2018-10-22774
小动物找尾巴（何义英）
目的：练习模仿小动物的动作，加深幼儿对各种动物特征的认识。 准备： 1、把参加游戏的幼儿分成四队，每队幼儿按以下次序，戴好动物头饰站在起点线上：小兔、松鼠、大象、小马、黄狗、小猫。 2、画好以上小动物的尾巴剪下来，并粘上长方形纸条，贴在距起点线1
0评论2018-09-09899
幼儿园小班语言活动：趣味的尾巴
活动目标： 1.通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。 2.结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。 3.培养幼儿的好奇心。 活动准备： 1.故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。
0评论2018-09-07637
幼儿园小班语言活动设计――动物的尾巴
活动目标 1、培养幼儿对动物的兴趣和探索的欲望，激发幼儿爱护动物的情感。 2、通过认识几种动物尾巴的形状及用途，发展幼儿的语言表达能力。 3、知道动物尾巴的形状和用途，发展幼儿的语言表达能力。 活动准备 1、活动前熟悉儿歌《比尾巴》 2、动物拼图若干
0评论2018-09-02558
幼儿园小班语言活动设计――趣味的尾巴
活动目标： 1. 通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。 2.结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。 3. 培养幼儿的好奇心。 活动准备： 1. 故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。
0评论2018-09-02726
幼儿园托班语言教案：花尾巴
【教材分析】 托班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计《花
0评论2018-09-02767
中班语言活动《小松鼠的大尾巴》说课稿
各位评委老师你们好！我今天说课的题目是中班散文《小松鼠的大尾巴》，下面我将从说教材、说教学目标和准备、说教法学法、说活动过程和活动延伸五个方面进行说课： 一．说教材 我说的第一点是教材分析：《小松鼠的大尾巴》是一个充满浓浓爱意的
0评论2016-12-13618
小班体育游戏：揪尾巴
【活动目标】 1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。 2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。 【活动准备】自制长尾巴。 【活动过程】 1.开始部分 （1）请幼儿说说什么动物有尾巴，谁说出一个动物名，即给按上一条布尾巴。 （2）
0评论2016-12-13537
动物的尾巴(小班)（附参考教案和反思）
济宁市任城区机关幼儿园 房银燕[设计意图]在新纲要的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇、具体形象思维等特点，选择了主题五中的“我喜欢的动物”，活动八《动物的尾巴》这一活动。因为喜欢动物是幼儿的天性
0评论2016-12-13823
小班音乐活动：尾巴狂想曲
活动目标： 1、乐意接受同伴的创编，鼓励幼儿听音乐大胆想象动作，促进幼儿间的交往。 2、能快乐的与老师、同伴一起参与音乐活动。 活动准备： 动物图片一张、一段欢快的音乐、尾巴若干。 活动过程： 一、出示动物图片，大家猜猜这是谁
0评论2016-12-11965
小班音乐活动《尾巴狂想曲》教学反思
我班幼儿是群活泼的孩子，在一次户外活动中，我偶然发现幼儿对尾巴活动的热爱，他们玩法丰富，而且富有创意。章楚晗每次户外活动时都会问我：“潘老师！今天要不要玩尾巴了！”他们的活动热情打动了我，于是我设计了《尾巴狂想曲》这一音乐活动。
0评论2016-12-11401
大班角色表演《苍蝇讨尾巴》
【活动目标】 1．知道故事名称、角色和主要情节，学习故事中的对话。 2、理解故事内容，了解常见动物尾巴的用途。 3、积极参加表演活动，能用不同语气和肢体动作进行大胆表现。 【活动准备】 物质准备：多媒体课件、鱼、虾、啄木鸟、
0评论2016-12-09369
大班语言活动《小松鼠的尾巴》（语言）
活动目标： 1、理解故事内容，感知故事的主要结构。 2、创编故事内容。 3、体验创编故事的乐趣。 活动准备： 1、故事动画。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。 活动过程： 一、导入活动： （出示课件：大尾巴） 猜一猜：这是什么？ 想一想：
0评论2016-12-06687
幼儿园小班美术教案-小金鱼找尾巴
活动目的： * 能将树叶贴在小金鱼的尾部 * 体验小金鱼的着急和快乐情绪 活动准备： 挂图、故事 活动流程： 出示挂图——寻找金鱼的尾巴——教师示范 活动过程： 导入部分 1、出示挂图 2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几条小金鱼在水里游来
0评论2016-12-02514
拉拉狐狸的大尾巴
活动目标：1、对游戏活动产生兴趣。2、探索拖拉着玩具平稳前进的技巧。活动准备：布带子若干，装饰成狐狸的纸箱（内装重物）数个。活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣。教师出示几个装饰成狐狸的纸箱，演示拖拉“狐狸”的尾巴，让幼儿直观地了解游戏的名称
0评论2016-12-02780
小班综合活动
目标：1、 幼儿通过情景表演，认识老虎、狮子的尾巴。2、 告诉幼儿一个人在家时，有陌生人敲门不能开门，增强幼儿的自我保护意识。准备：1、 兔子头饰一个，老虎、大灰狼、狮子、兔子尾巴和面具各一个。2、 幼儿会唱《两只老虎》、《表情歌》、《哈巴狗》。过
0评论2016-12-01416
踩尾巴的小游戏
今天，天气越来越冷，我想着，用几个奔奔跑跑，蹦蹦跳跳的游戏，让孩子们暖和起来。也正好，前两天看她们自己用卫生纸拖在地上，假装长了一条尾巴，于是我便想到了，给每个小朋友长出一条尾巴，然后让大家跑来跑去，互相去踩别人的尾巴。 尾巴，我
0评论2016-11-241007
