给予孩子更多自我探索的权利
本周是红黄蓝绿这一主题的第三周了，孩子们对于红黄蓝绿的认识已经可以说是到了如火纯情的地步，在上课前，看着换汤不换药的这一节节课，什么颜色碰一碰，颜色抱一抱，无非就是在讲三原色，红色加黄色，黄色加蓝色，蓝色加红色后产生的不同颜色，在施教过程中
0评论2017-06-04718
提高幼儿课堂参与度的随想
《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿提出明确的要求：“能主动地参与各项活动，有自信心。”对教师也同样要求：“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。”这些都是紧紧围绕调动幼儿学习的主动性
0评论2017-06-04351
抓住日常生活教育契机，成就孩子美好明天
说起“捧着一颗心来，不带半根草去”这一名言就会想到伟大的教育家陶行知先生，它表达了一种无私奉献的高尚精神，的确，这也是作为一名教师应该有的情怀，然而这位伟大的教育家留给后人的却不仅仅是这样一句名言警句，更多的是他所提倡的教育思想——生活教育
0评论2017-06-04763
如何面对爱打人的孩子
最近经常有幼儿跑到我身边来对我说：“老师，某某哭了。”然后马上有其他小朋友说是心宁打的。起初我把心宁叫到面前问明了原因，又让她向那个被打的小朋友道歉就完事了。但是后来我发现她打人的次数越来越多，几乎每天都会上演这一幕，这让我非常纳闷。我决定
0评论2017-05-28916
“阳光”对于问题孩子的“治疗”功效
最近，我发现有一部分孩子上课积极性很差，坐不住，东张西望，自我意识不是很强，我不知道如何是好。 有一天，刚小便完毕，班上很乱。我对小朋友说“请安静”，大部分孩子都没听见。这时候，我突然发现一向很调皮的王浩宇小朋友一下子就坐好了。于是，我就特
0评论2017-05-27875
2—3岁幼儿美术活动指导策略
一、２～３岁幼儿美术活动的特点与发展规律 ２岁左右的幼儿喜欢用笔随意的涂画，划出的线条清淡、杂乱、不成形，处于涂鸦期。他们并无绘画的目的，是他们感知觉与动作有了一定的发展之后，对环境做出的新的探索，把一件过去在这个地方从没见到过的东西展示出
0评论2017-05-27632
为孩子们创造良好的环境
幼儿自升入大班以来，我发现比以前懂事多了，有好多事情不用老师说自己就能主动积极地去做，但还有少部分幼儿存在着打架现象，为了让幼儿改掉这个缺点，我针对大班幼儿好奇，好动及勇于探索的现象，为幼儿们创设了适于幼儿游戏，学习及劳动的环境； 首先
0评论2017-05-25718
读“老师，你在听吗？——幼儿教育活动中师幼对话”心得
师幼之间的对话也就是师幼之间的互动形式之一，师幼互动的现象每时每刻都在发生，教师与幼儿之间的互动是有效还是无效，具体一点如何在语言教学活动中增加提问的有效性。记得以前开展过的一节教研活动《小螃蟹找工作》，三节教学活动实施下来之后效果真的不一
0评论2017-05-24982
实验班家长会发言稿
首先感谢各位家长在百忙之中抽空前来开这个家长会，这也让我感受到了各位家长对孩子的关心，以及对我们教师工作的支持和信任。先自我介绍一下，我是实验班的班主任，叶老师，我呢是学前教育专业毕业的，虽然经验相对老教师来说，会有很多不足之处，但是我
0评论2017-05-12334
运动可使妈咪们乳房娇挺
提高背部、肩部和腹部的力量和柔韧性也会帮助妈咪们保持挺直的姿势，让乳房挺起，预防乳房进一步的下垂。这里我们精选了几节在家中即可方便操作的健胸操以做参考。 热身运动：做热身运动可改善肌肉的柔韧性，降低运动时受伤的风险。如果你是刚开始锻炼，
0评论2017-05-12458
怎样落得快
设计思路： 教育家杜威说过，儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动。学前期的幼儿可以说是个个好奇、好问、好探究，他们生机勃勃，精力充沛，不知疲倦地探索周围世界。我们就利用日常生活中的事物和现象作为幼儿科学探索的对象，预设产生一些科学案
0评论2016-12-06561
打开来 尝一尝
设计思路 这是小班主题《高高兴兴上幼儿园》中的一个活动，在以前的一系列活动中幼儿已认识了自己的班级、朋友，知道了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，基本适应了幼儿园的集体生活。但还有一些新朋友不合群、胆小、害羞，不愿意与同伴交往，针对这
0评论2016-12-05376
打开来尝一尝
设计思路 这是小班主题《高高兴兴上幼儿园》中的一个活动，在以前的一系列活动中幼儿已认识了自己的班级、朋友，知道了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，基本适应了幼儿园的集体生活。但还有一些新朋友不合群、胆小、害羞，不愿意与同伴交往，针对这
0评论2016-12-051004
小班主题活动：天冷我不怕
一、 主题的产生冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友们也穿上了厚厚的棉衣，北风呼呼吹，雪花纷纷飘，东爷爷送给了小朋友，冬天的礼物，结合这一季节特征，我们设立了《天冷我不怕》这一主题活动，
0评论2016-12-01957
小班早期阅读《小黄鸡和小黑鸡》教学反思
考虑到小班幼儿刚适应幼儿园的新环境，对同伴、教师还有些拘谨，学习习惯还未养成，因此我选择了早期阅读《小黄鸡和小黑鸡》，希望通过此次教学活动，让幼儿体验到朋友之间相互关爱的快乐，并能学习正确翻阅图书的方法，从而锻炼他们的胆识。通过此次教学活动
0评论2016-11-29777
以大带小纸趣乐（折纸活动）
纸趣特色在我们幼儿园已经成为常规化教学了，但对于我们小班的孩子来说折纸是个大难题，一个折纸活动下来，会折的小朋友虽然有一大部分，但还有一下部分孩子还很难折会，很想手把手的教会每一个小朋友，但时间有限，所以这是我们小班折纸活动的一个难题。争对
0评论2016-11-28889
小班语言活动：《过桥》反思
幼儿园语言活动教育的一个突出特点，就是要以活动的形式来帮助幼儿学习语言。我班幼儿对小动物有一种很特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关心和好奇，那如何让幼儿用语言、动作、表情等方式来表达对此作品的理解，在原有的基础上扩
0评论2016-11-28858
小班亲子教案：自个儿动手剥
一、设计用意：孩子的日常生活教育无法离开基本的日常生活技能与日常生活卫生习惯的培育。在我们的生活里，一般爸爸妈妈们均不够注重小孩日常生活自我料理能力的培育，常常觉得小孩张大了就啥均会啦。即是幼儿园教育里，仿佛也多多少少有忽略的地方。例如我们
0评论2016-11-24410
主题活动下雨天反思
先让幼儿用自然的声音唱出小雨点从天空落下来的感受。然后让幼儿听听多多的的故事，多多的烦恼是什么？我们一起来听听他的“烦恼歌”吧！教师为幼儿演唱《下雨天》的第一段，幼儿学唱，小朋友你们听到雨天里能做些什么事情呢？让我们一起来帮助多多出主意，想
0评论2016-11-23528
