教学目标：让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。
教学准备：
1、男孩子、女孩子卡片各一张。
2、裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)
教学过程：
(一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。
1、“今天，我们班来了两位客人，他们是谁?”(一个男孩子，一个女孩子)
2、“那么，你是男孩子，还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子 )
(二)请幼儿选服装，进一步认识自己。
1、“这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”
2、“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别)
(三)组织幼儿结合性别，学会自己上厕所。
1、“刚才，小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”
2、组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。
教学反思：通过这次教学，孩子们能够知道自己的性别，并会用正确的方法上厕所。
编辑：cicy
查看更多关于【幼儿园托班社会教案】的文章
幼儿园托班教案：小白兔穿衣服
一、活动目标：1、引导幼儿正确的认识各种冬衣，知道冬天冷了要穿冬衣。2、培养幼儿对他人的关爱之情。3、能初步区别夏天与冬天的衣服的不同。二、活动准备：1、家园方面：请家长为孩子准备好一件冬衣和一件夏天的衣服，并写好名字送到幼儿园里。2、制作课件
0评论2018-10-25422
幼儿园托班社会活动设计――我叫轻轻
目标： 1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。 2、培养幼儿良好的行为习惯。 活动准备：立体教具一套 活动过程： 一、幼儿观看木偶表演： 小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。 小兔子们出场：
0评论2018-10-25415
幼儿园托班社会活动设计--电动玩具真好玩
活动设计： 让宝宝在熟悉的玩具中学习爱护玩具、学习与同伴分享玩具的技能。引导宝宝从熟悉的玩具中发现问题，逐步培宝宝善于观察、爱思考的好习惯是我们教育的目标之一。电动玩具生动有趣、方便易玩，深受宝宝们的喜爱。设计这一集体活动，引导宝宝知道玩具
0评论2018-10-25806
幼儿园托班社会教案：我会搬椅子
活动由来：宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
0评论2018-10-25976
幼儿园托班社会活动设计――小司机
活动一：各种各样的车 活动目标 1、了解机动车、非机动车的相同点及区别； 2、初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害； 3、学习简单的统计方法。 活动准备 自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉
0评论2018-10-25569
幼儿园托班社会活动设计――帮妈妈打扮
幼儿园托班社会教案――帮妈妈打扮 活动目标： 1．体验热爱妈妈的情感。 2．会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。 活动准备： 材料：立体淡色底大纸裙和纸帽，各色绉纹纸带，彩色纸屑，缎带，干花，树叶，花布片，双面胶，音乐带等。 环境布置： 活动前请家长把
0评论2018-10-25439
幼儿园托班社会活动设计――大西瓜
托班社会教案：大西瓜 活动目标： 1.激发幼儿观察事物的兴趣。 2.初步发展幼儿的观察能力。 3. 让幼儿知道西瓜清凉、解渴、多吃西瓜好。 活动准备： 大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子 活动过程： 1. 游戏导入：神奇的口袋（口袋里放着西瓜） 小朋友，今天老
0评论2018-10-25666
幼儿园托班生活活动：小鞋找朋友
活动背景：托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标：认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。活动准备：1、中午起床后，有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样，
0评论2018-10-25830
幼儿园托班社会活动设计--喂食
类型：生活活动 内容：给兔子喂食 材料：青菜、萝卜、青草 方法： 1、带幼儿去饲养角观察兔子。 2、教师和幼儿一起说说兔子的特征。教师用儿歌小结。 3、幼儿拿实物喂兔子。 4、教师询问幼儿兔子爱吃什么。教师用儿歌小结。 提示： 1、如果幼儿园没有兔子，也
0评论2018-10-25590
幼儿园托班社会活动设计――好玩的水
名称一：运水 目标：能手提有重量的东西稳健地走路 材料： 在可乐瓶上打有一个个小洞眼，大水盆(嬉水池) 过程： １.教师告诉幼儿： ――“今天要给花宝宝浇水，让我们大家一起来运水。” ２.幼儿用塑料瓶装水。 ３.将自己装满水的瓶
0评论2018-10-25316
幼儿园托班社会教案：熊宝宝不要哭
活动要求：知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句："熊宝宝不要哭，我为你做xxx活动流程：故事讲述-->情感体验-->帮助熊宝宝材料与环境创设：熊宝宝的脸上贴满泪水；熊的新衣服；长毛绒熊。活动指导：一、故事讲述1．这是谁？它怎么啦？你怎么知
0评论2018-10-25688
幼儿园托社会教案――照镜子
名称一：小脸真漂亮 目标： 简单的方位知觉 材料： 镜子、图片。 过程： 1.幼儿站在盥洗室的镜子前，幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。 2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点。 3.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻
0评论2018-10-25487
幼儿园托班社会活动设计--我的家
类型： 角色活动 内容： 认识冰箱内各种食品 材料： 娃娃家场景，一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法： 1、教师带领幼儿进入娃娃家场景，参观娃娃家：――“这是什么呀?”(如果是双门冰箱，可以帮助幼儿指认双门冰箱。) “冰箱里会有些什么呀，
0评论2018-10-25885
幼儿园托班社会活动设计――大马路
名称一：嘀嘀――汽车开来了 目标： 认识常见的车辆 材料： 汽车玩具、汽车卡片、挂图 过程： 1.将幼儿带进布置的汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。 2.教师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发音，及时纠正。 3.游戏：汽车开来
0评论2018-10-25619
幼儿园托班社会活动设计――真好吃
名称一：小鸡啄食 目标： 学习跨跳过15cm―18cm 材料： 母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食(米、菜叶、虫子)，草坪，小沟等 过程： 1．教师戴母鸡的头饰、围兜，幼儿戴小鸡的头饰和围兜，学鸡走路。 ２．母鸡带领小鸡跨过小沟。
0评论2018-10-25312
幼儿园托班社会活动设计――酸酸的甜甜的
名称一：酸酸的橘子 目标： 认识橘子，学习独立地剥橘子皮 材料： 橘子若干只 过程： 1.教师布置娃娃家场景，盒子内放有若干只橘子。 2.教师扮演娃娃家的妈妈，邀请幼儿来娃娃家做客，用橘子招待幼儿。 3.“妈妈”让幼儿猜一猜盒子里
0评论2018-10-25454
幼儿园托班社会活动：学具活动方案
幼儿园托班社会活动：学具活动方案学具：三型辅助材料：纸制大积木四块，六个面上分别涂上学具的六种颜色主要目标：认识三型学具的颜色，培养幼儿对色彩的识别能力渗透目标：培养幼儿的动手操作能力一、导入方法：幼儿集体边唱手指歌边做动作二、展开方法：（
0评论2018-10-25645
幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情
活动由来在日常活动中，我发现班上的孩子缺乏推小椅子、爱护小椅子的方法和意识。虽然教师也采用了随时指导和提醒等方法，但收效不大。因此我设计了本次活动，希望通过活动使幼儿能够将推椅子这一常规要求由被动服从变为主动实行，最终内化成习惯。活动目标1
0评论2018-10-25670
幼儿园托班社会教案：自己吃饭真能干
设计意图：一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园苗班生活教育中，最基本的内容之一。因为，现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做
0评论2018-10-25542
