大班民间艺术活动：学剪“喜”字
【活动目标】 1．通过观看视频，感受民间艺术的美，激发幼儿对剪纸的兴趣。 2．让幼儿大胆的尝试和表现，通过动手剪喜字，锻炼幼儿手部灵活性和手眼协调性。体验成功并感受新婚喜庆带来的快乐。 重点：大胆的尝试和表现，感受民间艺术的美，
0评论2016-12-291018
大班民间美术：“剪纸”活动
【设计意图】 民间美术是一个国家，一个地区，一个民族的传统文化，信仰、传说、风俗等方面的形象反映，凝聚了一个地方世代相传的民风民俗，它是由人民群众根据生活的要求而创作，又为人民群众所广泛使用，其浓郁的乡土味和地域特色最易使人产生情感上
0评论2016-12-26788
大班手工制作：藏书章
【活动目标】 1、探索使用硬纸板、细绳等材料制作不同形状的藏书章。 2、进一步感受藏书章在生活中的实际运用，体验成功制作的快乐。 重点：探索使用纸板、细绳等材料制作不同图形的藏书章。 难点：尝试用绳子对图形进行缠绕。 【
0评论2016-12-26530
大班艺术活动《快乐剪纸——海底世界》
【设计意图】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。剪纸融合了剪纸技艺、绘画造型、想象创造和审美意识。幼儿通
0评论2016-12-26577
幼儿园教育随笔：问题导向，让活动“乱”而有序
这是一个让幼儿通过运用触摸、观察、比较、品尝等方法来认识水果的活动，整个活动始终围绕活动目标进行，同时每个环节中的游戏又让孩子不感到乏味。 第一环节：摸一摸，猜一猜水果的名字。“抓紧口袋，不要让果子跑出来哦！”既让孩子感到神奇，又
0评论2016-12-26385
幼儿园教育随笔：老师，树上是什么
第一节活动结束，尿尿的时间到了，像往常一样孩子们排队走出活动室。石云昊突然指着院子里一棵大松树大声地喊起来：“快看哪，树上有什么？”。我和小朋友都随着他指的的方向看去。看到松树上有一个很大的鸟窝！阎梓萱：“那是什么呀？”王芊蕙：“我知道
0评论2016-12-26767
幼儿园教育笔记：老师，我没猜错啊
金老师组织孩子们进行游戏，玩的是《猜猜谁是领头羊》。游戏是这样的：请一个孩子站到前面、背对着孩子当大灰狼，其他的孩子在位置上由老师指定一个孩子当领头羊，其他的孩子都当小羊，看着这个领头“羊”做动作，领头的做什么动作、其他的“小羊”跟着他
0评论2016-12-26375
朱营幼儿园——与孩子一同成长
放学了，看着家长接走一个个孩子。今天的任务圆满完成。 咦，身后还有一个瑶瑶，送她回家吧！可能家长忘了，反正也不远。 门虚掩，姥爷在家，姥爷身体有点不方便，但瑶瑶还是说：“老师你回去吧，我跟着姥爷就行，我乖听话”。回园打扫卫生
0评论2016-12-26541
幼儿园教育随笔：调皮的小鸭子
今天是（大）宋老师教孩子们学习“大鸭子、走大步，小鸭子、走小步”一课，目的是培养幼儿动作的协调性和灵敏性，并让幼儿按口令进行走路、跑步的交替动作。本次活动值得一提的是我班可可小朋友表现极为出色。上周因为他拿着毛巾而影响了正常游戏。今天，
0评论2016-12-221030
幼儿园教育随笔：快乐你和我
今天我和孩子们共同学习了一节社会课《快乐你和我》，活动开始，我问：“你们喜欢上幼儿园吗？”孩子们都说喜欢。我问：“为什么？”有个孩子就说：“幼儿园里有我的好朋友！”于是，我就叫孩子上来，说说他的好朋友是谁？好朋友长什么样子？孩子们描述的
0评论2016-12-221060
幼儿园教育随笔：我要去旅行
这三周我们学习是的主题是《我在马路边》，今天我领着孩子们学习了语言活动《问路》，通过PPT课件，幼儿都理解了故事内容，而且还能表演鼠先生问路的过程。于是，我就找了几个孩子来表演，郭仕龙来表演“鼠先生”，王铭辰表演：“鼠小姐”，还有徐子航表
0评论2016-12-22439
幼儿园教育随笔：我们去秋游
秋高气爽，风和日丽，我们准备带着孩子去秋游了。 昨天，我就《秋游前的准备》组织孩子们学习小组讨论。因为前几天发现孩子的讨论习惯和能力都很欠缺，正好有这样一个他们感兴趣的话题可以让他们学习尝试。首先，请每组推选一个小组长。然后，由小
0评论2016-12-22758
幼儿小班手工课程设计：小扇子
在夏天时候，天气热，虽然有风扇空调，但是小鱼哥哥还是希望能带着孩子们叠纸扇子玩，让孩子们动手的过程中，享受清爽凉快，是再好不过的事情。 活动目标： 1，通过PPT了解扇子的作用，大小，以及形状。 2，在老师的带动下，小朋友
0评论2016-12-16612
幼儿园教育随笔：父母的爱
罗罗现在已经是中班的小朋友了。从小班到现在已经一年多啦！他还是那个性格内向的小男孩，不愿主动和老师讲话。 罗罗小朋友是留守儿童，父母常年在外务工，每年过年时才会回家。平时都是和奶奶生活在一起。他刚来幼儿园是不怎么说话，我就主动和他
0评论2016-12-16942
为什么孩子在幼儿园什么也没有学到
好些家长很奇怪，为什么发现孩子在幼儿园里什么也没有学到呢？难道真的是老师没有好好教，只带着孩子们玩游戏了，还是家长没有做好相应的配合呢？ 说实话，如果你发现你的孩子在幼儿园里没有学到东西的话，更大的原因不在老师，而是在家长。为什么
0评论2016-12-16461
幼儿园教育笔记：真的有农民伯伯吗？
今天的活动《菜从哪里来》。我先请小朋友介绍自己吃过的菜，接着引出课题，这些菜都是从哪里来的呢？小朋友有一定的生活经验，说是从菜场买的，农民伯伯种出来的。接着观看一副副图片，让小朋友了解农民伯伯种菜的过程，锄草、松土，撒种，浇水，除虫等过
0评论2016-12-16415
幼儿园教育随笔：“跳大绳”的好处
冬季三项活动火热开始了，课间，操场上随地可见孩子们踢毽子、跳绳、跑步的身影，看：低年级的孩子再“小心翼翼”的跳绳，他们还在学习阶段，可谓是“兴致高高”；大一点的孩子在练习踢毽子，比他们开始用一根绳拴着毽子踢可有了很大的进步：再看……
0评论2016-12-16612
幼儿园教育笔记：老师我喂喂你
这是发生在一个新来的孩子身上的事情。一天中午，孩子们都躺下睡觉了，我开始吃中午饭，因为彬彬的爸爸要来接彬彬回家，彬彬没有睡觉，坐在我身边，小眼睛很仔细的看着我吃饭，过了一会，彬彬问我：“老师，我喂喂你吧。”当时稍稍一愣，我回答说：“不用
0评论2016-12-13861
幼儿园教育笔记：“黄色小汽车不见了”
下午离园时我正在教室门口等晚来的家长来接孩子，金宝宝见他妈妈走过来，就对我说：“顾老师，我今天早上带过来的黄色的小汽车不见了啊，那辆小汽车还有声音的。”说着快要哭出来了，看得出来他非常的心疼，因为金宝宝非常喜欢汽车，他家里有很多汽车的模
0评论2016-12-11457
小班手工制作活动：招牌糖果商店
【活动目标】 1、尝试撕贴小纸片，体验撕贴吧的乐趣。 2、愿意帮助别人，初步感知助人的快乐。 3、能区分颜色的种类，名称。 【活动准备】。 各种不同形状的纸张、小熊图片、糖果屋、糖果、胶水人手一支、彩色纸若干。 【活动过程】
0评论2016-12-11600