纲要_幼儿学习搜索

从呱呱坠地起，学习就伴随着我们走向未来。《纲要》作为幼儿园教育的指南，将保障幼儿的学习权利、为其创造学习的机会和条件放在了重要地位。而且，从《纲要》中的若干条目，如总则的“以游戏为基本活动”，各领域中的“鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人

0评论2018-04-07594

我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意让幼儿享受音乐的快乐金小青新纲要颁布后，把艺术教育定位在“审美教育”的范围内，强调对幼儿审美感受和审美情趣的培养，《纲要》指出：艺术领域的“目

0评论2018-04-071007

谈新《纲要》实施中教师的创造性21世纪是一个创新的世纪，培养具有创新精神和实践能力的新一代是新世纪的需要，也是人类进步的需要。这就决定了教育需要“应用创造学原理、原则和方法进行创造教育，培养创造型人才”的创造型教师。德国著名心理学家戈特费里德

0评论2018-04-07814

让“小红花”在《新纲要》理念中茁壮成长

让“小红花”在《新纲要》理念中茁壮成长东渚中心幼儿园徐君华《新纲要》中明确指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。” 而表扬鼓励，是教育评价最

0评论2018-04-07480

新《纲要》下的课程生成

新《纲要》下的课程生成一、对生成课程的理解　生成课程是与幼儿特定环境相呼应而生成的课程，课程反映了儿童在环境中发生的一切事物。它不是教师预先计划好的课程，教师也不可能完全按计划行动。所谓“生成”，是教师在与儿童一起活动时，逐渐发现儿童的兴趣

0评论2018-04-07448

学习《幼儿园教育指导纲要》有感

尊重幼儿人格培养幼儿兴趣——学习《幼儿园教育指导纲要》有感近些年来，在幼儿教育改革《规程》的指导下，获得了极大的发展，老师们的教育观念有了明显的更新，幼儿园的保教质量逐步提高，现在，教育部又颁布了《纲要》，《纲要》对幼儿园教育质量的标准,对

0评论2018-04-07528

新《纲要》的学习心得

1981年颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》，经过了20年广大幼教工作者的不断实践、反思，2001年宣布废止，同时出台了《幼儿园教育纲要（试行）》（以下简称新《纲要》）。新《纲要》是指导我们将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。我们

0评论2018-04-07860

润物细无声－浅谈学习新纲要心得

润物细无声——浅谈学习新纲要心得2001年国家教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称新纲要），这是自1998年《幼儿园工作规程》颁布后，在十几年教育改革的基础上总结的理论和经验。与新《纲要》相比，在过去的教育实践中，确实潜藏着一些不够

0评论2018-04-07764

向生活世界回归－－－－透过<纲要>看课程

向生活世界回归 ——透过《纲要》看课程陶洁《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”后现代主义课程专家多尔指出：“适应

0评论2018-04-07561

让朵朵鲜花开在春风里——促进幼儿健康发展之我见

江苏省如皋市如城镇实验幼儿园陆小霞【摘要】《纲要》明确提出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位，所以在开展幼儿健康教育时，要给幼儿营造良好的氛围，建产民主和谐的师生关系，创造自由宽松的活动环境。苏霍姆林斯基曾

0评论2017-06-04542

幼儿教育教学论文-新《纲要》在行动

关注幼儿教师专业化成长摘要：新《纲要》的教育理念与精神的贯彻、实施关键在教师。能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、健康地发展关键在于教师的素质（即教师专业化水平）。关注教师专业化水平的提高已成为每个幼儿园面临的挑战。几年来，我

0评论2017-06-02674

角色游戏中的师幼互动——新<纲要>读后感

最近一段时间，我和我的同事们再次学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》。本月，我们对其中“建构积极、有效的师幼互动”这一部分进行了重点学习。通过学习，又有了一定的收获。我觉得角色游戏中的师幼互动也很重要。首先，要尊重幼儿在游戏中的主体地位。角色

0评论2017-05-26637

《新纲要》关于“师幼互动”的读后感

新《纲要》第二部分健康领域中指出：“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感”。通过学习使我深有体会，尤其对小班幼儿来说更为重要，我们只有与幼儿互相交流，在情感、认识上达成一致，建立朋友关系，同幼儿

0评论2017-05-26973

王副校长在全市业务园长会议上的讲话精神

1、抓教学管理一所幼儿园什么最重要：园面貌、教师精神状态、学生学习状态，而精细化的管理能优化教学管理，优化一日过程，优化教学行为。通过08年一年的努力，建立完善的幼儿园教学规范。因为教学规范是教学质量的基本保证。将先进理念通过规范方式转化

0评论2017-01-09865

教职工聘任合同

聘任合同甲方：乙方：根据双方意愿，甲方招聘乙方为蓝天艺术幼儿园员工，聘任期限为一年，合同期满后续签。1、乙方同意根据甲方工作需要，担任工作。并严格遵守园方各项规章制度，根据幼儿园要求服从安排，保质保量完成工作任务。2、甲方每月5日前以货币形

0评论2017-01-09859

某幼儿园责任承包合同

某幼儿园责任承包合同 ********：（以下简称甲方） ***幼儿园：（以下简称乙方）为了提高幼教人员的工作积极性，解决好学校教职工子女幼儿教育的问题，落实目标考核责任制，使幼教工作开展得更有特色，特签订如下责任承包合同。一、甲方提供条件 1、学校按

0评论2017-01-09499

浅谈突发事件中隐含的教育价值

───读《纲要》有感 “-----------------------------”，关仪《纲要》中，游戏的主要精神的第3点；寓教育于生活、游戏之中，提出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导” 我们在幼儿的一日生活中遇到了这样

0评论2017-01-09419

注重个体差异　尊重每个孩子

——新纲要论谈之六《以发展的眼光看待幼儿》秀儿 ----------------------------- 班中有部分孩子活泼聪明，遇事爱动脑，规则意识强，动手能力也特别棒。这些孩子往往常被老师挂在嘴边，他们得到了老师的肯定，信心倍增，各方面的表现就更出色了。但是除了这

0评论2017-01-09782

幼儿园管理服务协议

郑州轻工业学院幼儿园管理服务协议甲方：郑州轻工业学院后勤保障处乙方：郑州轻工业学院后勤集团为了搞好教职工子女幼托服务，甲方将学院幼儿园委托乙方从事幼托服务，经双方共同协商，达成如下协议：一、管理服务范围及数量（一）范围 1、设备、家具的维

0评论2017-01-09843

幼儿园家长责任书

幼儿园家长责任书孩子是祖国的未来和希望，为确保孩子的人身安全，做到每个孩子高高兴兴到园，安安全全回家，是教师、孩子、家长共同的责任。根据上级的有关精神和我园的实际情况，特与幼儿、家长签订安全责任书。一、幼儿园责任1、幼儿园要加强安全工作的组

0评论2017-01-091016