下面是我记录本次“幼小衔接报告会”活动前后的几个镜头:
[镜头一：引导帮助家长入座] 晚上6：30，大多数家长陆续来园，到各班主任处签名报到。报告快要开始了，可少数家长来晚了，不愿意坐到前面(中间还有座位)去。宁愿选择站在后面(此时后面已经没有座位了)。这怎么行呢?!看罢，我赶紧引导家长到前面去坐。再有少数不愿意的，我就主动去前面搬小椅子，就让家长坐后边好了。一会儿，家长朋友们都坐下了。由于家长热情高，来的人数较多，此时，剩下座位已经不多了。这时，我想到了我们大班的老师，看她们刚才忙于招呼家长，还没有合适的座位。我就急忙去中二班搬来几个小椅子，并招呼让我们的老师也赶紧坐下来。一会儿，报告开始了。我全程聆听了报告。并认真地做了记录。
[镜头二：了不起的心言小朋友]胡老师正式报告开始前，她安排了一名一年级小学生作发言，让家长从孩子那里去感受了解小学一年级的学习生活状况。心言小朋友(朱老师的女儿)很认真地对着话筒，宣读着她的“学习心得”。一千二百多字的发言稿(据了解是她妈妈为她写的)，一个一年级的小学生就能顺利的读认了，孩子真是了不起。家长们听了都为她热烈鼓掌。会后我在她的博客里及时地给予了鼓励：真是个乖孩子，今天你的发言很精彩，我很喜欢你！她是从我们幼儿园毕业的，今天她能有这样的好成绩，我们真为她高兴。
[镜头三：快乐的保育员]晚上，有的家长因孩子没人看管，所以开会时还是带来了。我们事先也考虑到了这个问题。于是安排了大三班朱晓保育员(因为她家离幼儿园近，自己的孩子也比较大了)来园一同管理好来园的孩子，以保证会场的安静。一会儿，朱晓很认真地组织着孩子们的活动：玩玩具、念儿歌、看电视……活动结束后她说：“今天还有两位小老师在这里上课(戈老师的女儿、金老师的儿子)，小朋友玩得很开心。”在这里我要说：谢谢朱晓，您辛苦了。
[镜头四：她俩还在敲打键盘] 家长会结束后大约8：00，家长、老师都陆续回家了。我在办公室处理一会事务，还博客网上浏览了一会儿。8：30左右我也准备回家了。便走到隔壁办公室去和包老师、汤老师打招呼，说再见。谁知她们俩还在电脑前起劲地打着键盘。我随即说：“都在写随笔啊!”她们俩的回答是肯定的。我还是说：“还是早点回家吧!家里孩子等着呢!”
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