音乐游戏助推良好班级常规。
小班刚入园的孩子，一开始良好班级常规的建立很重要，是一切活动有序开展的前提。游戏是孩子们的天性需求，所以在常规的建立中我融入音乐游戏，从基本的节奏游戏，让孩子们跟着音乐拍拍手、拍拍肩膀等入手，逐渐减少活动间的等待时间，让孩子们在音乐游戏中养成良好常规。小动物与大灰狼的游戏，孩子们也是十分喜欢，而且也能让闹腾的教室一下安静下来。
丰富区域游戏环境，激发童趣发展。
本学期在我园主题背景下区域环境创设的引领下，我们根据小班幼儿年龄特点及主题需要，创设丰富的环境。为训练孩子们小手的灵活性，添置了扭纽扣的操作材料，同时在《小不点儿》这一主题下，创设了为小动物穿衣、扣纽扣的游戏区域，深受孩子们的欢迎。夹小球、扭扭棒、夹子变毛毛虫等都使孩子们的小手更灵巧，孩子们在夹小球的游戏中，学习着用筷子。我们在区域的创设上求新求变，同时保证区域材料的丰富性，满足全班幼儿的游戏需要。
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