分享好友 幼儿学习首页 频道列表

启动孩子抽象思维的开关

幼儿时期教育问题  2016-10-04 17:120
婴儿出生6个月后,便能够在大人的启发下初步理解两个相关事物之间的因果关系,如按动开关电灯会亮,摇动铃铛会发出悦耳的声响。因此,开发挖掘幼儿的抽象思维能力也是非常重要的,父母应当采取以下策略:
  训练宝宝抽象思维的策略
  策略一:训练孩子找出事物之间的共同点,对事物进行分类
  3岁-4岁的孩子对概念的认识是具体的、动作的,而不是抽象的。根据著名教育学家维果斯基的“最近发展区”理论,“良好的教育应该走在发展的前面”,因此对于3周岁以上的孩子,就可以训练其分类能力和概括能力。比如把雪花和牛奶等归为白色类,把西红柿、红旗等归为红色类。通过这类抽象思维活动,孩子能够从中提取有关颜色的抽象概念。
  策略二:在游戏中发展宝宝思维
  游戏是培养孩子抽象思维能力最有效的途径之一。通过游戏,幼儿的活动变得更复杂,其思维发展水平更高。如通过搭积木、玩魔方、走迷宫、下棋、拼拼图等玩具类游戏,可以训练孩子对空间、规则等的认知,从而提高其抽象思维能力。

查看更多关于【幼儿时期教育问题】的文章

展开全文
相关推荐
反对 0
举报 0
评论 0
图文资讯
热门推荐
优选好物
更多热点专题
更多推荐文章
不要给儿童的“抽象”画判“死刑”
三四岁孩子的绘画作品,往往很“抽象”,经常被家长甚至老师判了“死刑”。这样下去,孩子会受到很大的伤害,有可能从此再也不会去画画,在那原本很好开发的右脑里,过早地画上句号。    这一时期的孩子,从生理到心理,尚处在不成熟阶段。如:手部肌肉、腕骨,发

0评论2017-05-27733

中班抽象画教学活动《我的梦》
【活动目标】  1、通过教学活动,让幼儿在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境。  2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣。  3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。

0评论2016-10-221005

抽象画家
成成动手能力相对不好,特别是画画,当我拿出他那幅“抽象派”时,几乎所有的幼儿都说这幅画好丑哦,他也羞得低下了头。我一看,确实看上去不像其他的幼儿画得那么精致,有点像涂鸦,很抽象,但是用色很美。难道我要以画面的美与不美来评价他吗?他平时就对美

0评论2016-10-19706

把形象思维和抽象思维结合起来培养孩子的思维能力
我班来个新生,年龄比我们班孩子都要大。他妈妈告诉我:他的孩子读过小学,但家离学校的路太远读了半个学期就不去读了,这次又来读半个学期的大班,继续去考蔚斗小学。家长一句话,使我们压力加大。我问家长;您的孩子在那方面显得比较薄弱,家长说:看图说话

0评论2016-10-17817

跳绳能让孩子变聪明
跳绳能促进儿童健康发育    跳绳是一种全身性活动,能加快胃肠蠕动和血液循环,促进全身新陈代谢,又能使心情兴奋起来。    跳绳能确定儿童数学观念    不少儿童会数数,但往往是背书式或机械式的,他们并不明白数的真正含义。而跳绳活动能使他们把

0评论2016-09-30478

幼儿珠心算学习误区
一、年龄误区   珠心算学习的最佳年龄是4岁半至8岁!   根据人的年龄阶段不同,可以将思维分为以下三种:   1.直观动作思维   直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动。   实际动作便是这种思维的支柱。幼儿的思维

0评论2016-09-23712

珠心算的学习:象数合一
西方人擅长于抽象的逻辑推理,像他们的文字和数学,而咱中国人更擅长具体形象思维,像咱的象形文字以及用于计算的珠算。 算盘及在脑子里形成的珠象是个象数合一的模型,说它们象数合一,是指它们既形象又抽象,形象是指能看得见、摸得着,算盘上的一颗下珠代

0评论2016-09-23742

大班美术:抽象大师作画
  【活动目标】  1、在初步理解抽象画的基础上,尝试用苍蝇拍拍出抽象画面进行添画,说出画面所表现的主题。  2、体验抽象画创作的乐趣,愿意与同伴分享自己的作品。  【活动准备】  1、课件;  2、颜料盘、铅画纸、画笔、各色颜料、画框、苍蝇拍

0评论2016-09-15816

寻找形象思维和抽象思维的结合点,深化有效教学——读《融音乐于数学活动中》有感
数学比较抽象、枯燥、严谨,而音乐则比较丰富、有趣、充满着情感及幻想。但两者却有着千丝万缕的联系,音乐虽然旋律多变,但都由七个音符组成,数字1~7在音乐中是神奇的数字;音乐中的节奏、强弱等都存在着数学中量的差异。因此,在组织数学活动中,将抽象的

0评论2016-09-14617

更多推荐