接着我们就开始七手八脚得安装起移动多媒体，给孩子们排好座位。第一个给孩子们送上的是中班的绘本阅读《大灰狼娶新娘》。在一段欢快、喜庆的音乐声中把孩子们引进了绘本里。孩子们在杨老师宽松、亲切的氛围中感受着大灰狼猜测新娘是谁的急切心情中学习着句式：“新娘，新娘，请你伸出XX来看看”。最后在欢快的娶新娘的音乐声中各自扮演了一次新郎和新娘，体验到了活动的快乐。第二个给孩子们送上的是小班的绘本阅读《小袋袋》，虽然他们才入园两个月，但他们一点也不胆小、不拘束，在曹老师的带领下，不仅感受到了故事中小袋袋的有趣，而且很大胆的表现了小袋袋的各种滑稽、有趣的动作。第三个是我给孩子们送上的大班的绘本阅读《彩虹的尽头》。一开始我还在担心我的引题“宝贝”两字孩子们会不认识。可却出乎我的意料，居然有孩子说：“第一个我认识，是宝宝的宝。”接着又有一个小女孩说：“第二个是贝贝的贝。”“哇，你们真聪明，那连起来呢？”“宝贝”孩子们大声的告诉我。这时的我真的好兴奋，我情不自禁的拍起了手，竖起了大拇指。接着我越上越来劲，越上越轻松，我真的有点得意起来，原来乡下的孩子也能这样和我有效的互动。最后我对孩子们说：“我们大班的孩子真聪明，下次我还带上好看的图书给你们看好吗？”“好！”突然一个孩子大声的说：“马老师，我喜欢你！你下次再来啊！”紧接着有许多的孩子说：“马老师，我爱你。”“我喜欢你教我上课。”我被这一声声的真诚话语感动着……
这让我回想到我在装多媒体时孩子们开心的说着：“能看电影啦！”“老师，有喜羊羊吗？”是啊！农村的孩子是多么渴望有这样大的屏幕，这样好看的书让他们看啊！这也让我感受到今天的送教是多么的有意义。我想下次有这样的活动，我一定会积极的参与。让农村的孩子也来感受电影式的教学。
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