创意美工--贝壳孔雀

　　活动目标：　　1、尝试选用不同的海贝进行造型。　　2、学习合理选用辅助材料，丰富作品内容。　　3、体验活动的乐趣并感受成功的喜悦。　　　　活动准备：　　1、用贝壳制作的范作，制作成PPT。　　2、各种形状的贝壳、螺等制作材料；橡皮泥、纸盘、等辅

　　设计思路：　　这节课是一个延伸课程，我们园在进行玩教具制作时进行了皮影的制作，我有幸参与了制作活动，在制作时幼儿也对我做的“鸡妈妈”产生了很大兴趣，并问东问西让我把做的过程讲给他们听，在制作完成后我为孩子们表演了这个皮影戏《蛇偷吃了我的

　　【活动目标】　　1、学习用单线表现四肢的变化，会仔细有目的地观察。　　2、幼儿在活动中，通过已有经验和大胆的想象力，大胆进行跳舞小人的构造。　　【活动准备】　　1、小贝壳若干；　　2、有边框的纸人手一张；　　3、课件。(幼儿教育 www.300168.co

目的：   按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。贝壳若干（其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字）。   玩法：1．按贝壳的颜色排序，如一个红贝壳，一个黄贝壳，一个红贝壳，一个黄贝壳……按数

　　【活动目标】　　1、能尝试用水粉画的方式表现海边五彩缤纷的贝壳，并能用手腕带动画笔绘画螺旋线。　　2、能发挥想象，用自己喜欢的颜色装饰贝壳。　　【活动准备】　　材料准备：水粉笔，水粉颜料、抹布、画纸。　　环境布置：音乐《赶海的小姑娘》、海

目的：按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。 贝壳若干（其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字）。玩法： 1．按贝壳的颜色排序，如一个红贝壳，一个黄贝壳，一个红贝壳，一个黄贝壳…… 按数序排列

活动目标：1.学习贝壳印画的方法，尝试在贝壳印画上组合、添画，变出各种形象。2.激发幼儿想象和创造力。活动准备1.知识准备：课前观察各种贝壳的形状颜色。2.教具准备：贝壳3.学具准备：各种贝壳食物画纸画笔若干，《画而乐》5岁下册幼儿用书p11。活动过程1.