开发区幼儿园联系教职工工作制度
为了让教职工有一个宽松的生活环境，工会主席、委员要经常联系教职工，及时解决教职工的实际困难，接受教职工民主监督渠道，特制定如下制度：1、工会主席和委员要不定期与教职工交流，了解教职工的生活和工作情况。2、工会委员协助工会主席开展联系教职工的活
0评论2017-01-09928
老师 我为你们骄傲——暑期幼儿教师培训成果验收所感
为推动我县学前教育发展，7月20—24日，县教育局对全县骨干幼儿教师免费进行了为期5天的封闭式培训，培训立足我县学前教育发展实际，既有理论，又有实践，既有教研，又含管理，内容丰富，形式多样。培训结束后，各单位积极贯彻县培训精神，面对全镇、全园教师
0评论2017-01-09639
塑造高尚品格 争做勤廉敬业表率
市教育局为贯彻落实市纪委《关于开展第三届“520（我爱廉）”宣传教育活动的通知》精神，围绕“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，集中组织开展各类反腐倡廉宣传教育活动，促进教职工进一步增强自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线，从
0评论2017-01-09945
如何提高教师工作热情 ——香花幼儿园师资队伍现状调查报告
新区幼教中心香花幼儿园 吴彩娥 幼儿教师是幼儿园教育工作的主力军，也是幼儿素质教育的主要实施者。教师工作热情会直接影响到幼儿教育的质量。在日常工作中，我发现我园的教师们原本积极主动的工作态度逐渐低落、原本团结向上的工作氛围也慢慢淡化，还经
0评论2017-01-09764
幼儿园怎样打造一流师资
教师是幼儿园发展的主体力量，教师的素质高低决定着幼儿园是否能够长远地发展，教师团队的凝聚力越强，幼儿园发展的根基就越强。幼儿教师是直接和儿童接触的对象，教师的一言一行孩子都看在眼里，并且会模仿，所以教师也是获得家长好口碑的关键因素。在此
0评论2017-01-09439
- 开展“践行三严三实 做‘忠诚干净担当’的好干部”专题教育活动
0评论2017-01-09
幼儿园教职工文明规范
幼儿园全体工作人员热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职守。全园教职工共同遵守下列规则： 一、热爱关心每个幼儿，遵守幼儿人格，保护幼儿人身安全，促进其身心和谐发展，严禁体罚
0评论2017-01-09793
幼儿园教职员工的管理
实施—— 首先，时间从哪儿来？鲁迅说，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。我们把作息时间进行微调，每天早晨全体教师提前十分钟到园，下午推迟一刻钟下班，每天挤出25分钟学跳集体舞。 其次，集体舞学什么？考虑到教师舞蹈水平参差不齐
0评论2017-01-091048
幼儿园师德标兵评选实施方案
一、指导思想：根据沙教委发〔2012〕153号关于进一步加强幼儿园教师职业道德建设文件精神，结合我园关于加强教职工职业道德建设的工作方案5月工作部署，开展以全员参与的师德标兵评选活动，意在树立一批具有师德高尚、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进典型
0评论2017-01-09382
2013年暑假羊口镇幼儿园教师培训方案
为全面贯彻落实市教育局和镇教办的假期教师培训的通知精神，现结合我镇各幼儿园的实际情况，制定本计划及实施方案。一、总体要求：坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”的原则，认真组织幼儿园教师暑期培训工作。以转变教育思想、更新教育理念，增
0评论2017-01-09409
- 东营区史口镇中心幼儿园召开全体教师安全工作会议
0评论2017-01-09
羊口镇幼儿教师常规管理办法
羊口镇中心幼儿园 ： 刘金萍 教师的工作态度和质量决定着全镇教育教学质量的提高，关系到幼儿以后的发展。为了促进我镇幼儿教育教学工作更好更快地发展，本着全面提高幼儿教师素质的原则，现制定羊口镇幼儿教师常规管理办法。计划(30分)：计划分班级课程
0评论2017-01-09747
幼儿教师的需要及管理策略
【内容摘要】 学前教育作为我国基础教育的有机组成部分，是全面提高我国人口素质的关键环节之一，而幼儿教师做为幼儿园的主体，是有目的、有计划促进幼儿全面发展教育的实施者，对于幼儿园保教质量的提高起着决定性的作用。做为管理者，要想建立一支高
0评论2017-01-09477
解放思想，创新观念——做一名新时期幼儿教师
随着社会的进步,幼儿教育日益受到人们的关注,教育改革的力度逐年增强在幼教改革的今天《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿教育的性质、目的、内容、方法等做了新的闸述,这也对幼儿教师提出了较高的要求，教师作为教育工作的具体实施者,应努
0评论2017-01-09524
幼教教坛新秀评比小结
本次有幸担任了幼儿园在编教师教坛新秀评委的重任，从笔试和上课两方面，对符合条件的十多位老师进行了考核。应该说老师们都能够积极、认真地对待这次的考核，全都做了相应的准备，现将考核情况作以下小结： 一、笔试 笔试采取了闭卷的形式，主要针对《指南》
0评论2017-01-09835
教研活动扎实有效 教师队伍专业化成长
近几年来，随着我园规模的不断扩大，补充了一大批年轻的幼儿教师。尽管她们充满了青春的朝气和对工作的满腔热情，但经验的不足和教育教学方法的缺乏，会阻碍她们的成长，同时，也会影响到整个幼儿园的发展。而作为西峡县唯一一所公办幼儿园，承担着引领全县幼
0评论2017-01-09949
以人为本，调动教师工作积极性
作为一名一线教师，在与众多教师日积月累的相处中，发现目前教师的工作积极性和主动性还有待进一步提高，工作的激情不够高。为什么会出现这一现象?这种现象背后的原因是什么?在细致的分析中，我了解到，原因是复杂的，比如编制问题、年龄问题、家庭因素等。但
0评论2017-01-09703
论文：幼儿园教师管理六法
安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心幼儿园 黄振茹 傅永曙 [摘 要] 《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》（教师[2012]11号）文件强调提出：“大力加强幼儿园教师队伍建设”，这是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《国务院关于
0评论2017-01-09705
浅谈边远乡镇如何留住新聘任教师
新老师犹如新鲜的血液，不仅为学校注入了新的力量，而且为提升学校的教育水平、师资能力等方面做出了很大的贡献。这方面的意义对于边远的乡镇来说尤甚。但是，部分乡镇却出现了人才大规模流动的现象，即人才流失。如何留住人才呢？下面我们将一起探讨一下这个
0评论2017-01-09964
幼儿园教职工考评奖惩方案
为全面、客观、公正地评价教职工的工作情况，奖优罚劣，调动教师工作的积极性，认真落实《规程》和《条例》，完成县教委下达的工作目标，特制定本方案。 一、考评人员分组 全园教职工根据工作性质分为三大组：任课教师、后勤人员、领导干部。 二、
0评论2017-01-09333