专题幼教_第3页_幼儿学习

　　前段时间，幼儿园健康教研组开展了户外区域自选活动。其中，向家长征集而来的废旧轮胎被老师们创新利用，好多轮胎被无序地排列成一个不算太高的轮胎山，孩子们可以自主攀爬，成了锻炼幼儿攀爬能力和身体协调性的一处临时攀爬区，颇受中大班幼儿喜爱。随着

0评论2016-11-16583

　　在这个除了学生、学员，就是老师的大学校园里，路上每天都有人行色匆匆，怀里或包里总有几本书。每天从宿舍到教室，不管是在路上行走还是在教室听课，我都有回到学生时代的感觉。很享受这样的时光。没有了繁杂的琐事，没有了工作的干扰，没有了家务的劳累

0评论2016-11-16507

　　所谓常规，是指沿袭下来的经常实行的规矩，通常的做法。即人们常说的“行为习惯”或“规则”。俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。《上海市学前教育纲要》目标中也明确指出：“遵守共同生活所必需的规则”，“初步形成文明的生活态度和习惯”。.对于我

0评论2016-11-10542

　　3~6岁是孩子发育的黄金期，很多家长在这个阶段“重智力轻能力”，忙着教孩子学音乐、背唐诗，却忽略了对孩子自理、人际交往能力的培养。家长在学前教育阶段更应注重幼儿生活能力的培养，而掌握教育“妙招”，则能让家长的育儿方法更科学、系统，事半功倍

0评论2016-11-06539

　　我的孩子在一岁前，我就开始给孩子读各种短小而精致的故事。等孩子一岁后，就开始指着字让孩子跟着念并学习。作为一名幼儿教师，我总结出来几点提高孩子认字阅读能力的方法。　　　　首选大家要知道，通过早期的阅读培养，不仅会提高孩子的语文表达能力，

0评论2016-10-271015

　　当宝宝可以坐稳，并且小手的抓取物品的能力已经发育到良好的时候，就可以训练宝宝自己吃饭了，当然最好的时候就是当宝宝吵着要自己吃饭，不要妈妈喂饭，在饭桌上和妈妈抢着抓勺子的时候，就是训练宝宝自己吃饭的最佳时机。　　　　那么怎样培养宝宝自己学

0评论2016-10-24483

　　幼儿的创新思维能力虽然有先天的成份，但主要是后天养成的，而且完全可以通过知识、创新方法、技巧、策略的传授，以及在解决问题的过程得以培养和训练。从实际工作中，我得出几点　　　　一、幼儿创新思维能力的培养，要靠创新型老师的引导和启发。　　　

0评论2016-10-18717